1、智慧發育特徵
① 大動作：寶寶翻身的能力進一步發展，可以較熟練地從仰臥位翻到側臥位，再翻到俯臥位部;可以靠坐一小會，逐漸可上身前傾坐;俯臥位時可以抬頭挺胸並轉頭看四周，仰臥位時可雙腳抬起並蹬踢。
② 精細動作：此時會用手摸東西，還會搖晃、敲打東西。
③ 語言發育：寶寶的語言能力進一步提升，能聽懂表揚或批評的話和語氣，併發出單音節的聲音。
④ 認知能力：望著鏡子中的自己會開心地笑，會玩捉迷藏，對奶瓶、勺子等與自己有關的東西感興趣。
⑤ 自理能力：會抱著奶瓶，想喝奶。
⑥ 社會交往：能認人了，認識媽媽，分辨媽媽的聲音，對媽媽的發聲感到開心、歡叫;會分辨熟人和生人了，喜歡接近熟人而拒絕生人;爸爸媽媽離開時會轉頭並尋找。
2、能力訓練
① 靠坐：寶寶能翻身自如後，可以嘗試扶著寶寶稍坐一會，以後逐漸讓寶寶背靠在沙發上或小椅子上，玩會玩具，並逐漸減少背部的支撐，訓練寶寶的獨坐能力，注意訓練中的安全。
② 直立跳躍：5個月的寶寶，家長坐著，雙手扶著寶寶的腋下，讓寶寶的雙足在家長的腿上跳躍，每次練習1分鐘，每天練習1-2次。
③ 旋轉：家長抱著寶寶在優美的音樂中，旋轉身體360度，並可上下移動身體，以此訓練變動位置並保持平衡的能力。
3、認知、語言與交往
（1） 認知：
①讓寶寶心情愉快地玩耍，選擇合適的玩具，並控制玩耍的速度，要引導寶寶自己主動來配合，耐心地等待寶寶完成主動的動作。如主動拿玩具，家長不要因為著急而主動塞在寶寶手裡。
②要訓練寶寶準確抓握物體的能力，如放一些大小不同、形狀不同的玩具在寶寶面前，讓寶寶憑自己的努力去取想要的玩具，鍛鍊其腦-眼-手的協調能力。
③讓寶寶學習自己玩玩具，讓其拿著玩具看、摸、搖、聽，家長此時可在旁邊逗引、講話等，寶寶成功時要親寶寶以示鼓勵。
④讓寶寶坐在家長的腿上或是抱著寶寶，和寶寶玩捉迷藏的遊戲，一旦寶寶找到會很開心地笑，可以將玩具藏著再突然拿出來，或是大人躲起來再突然出現在寶寶眼前等方式，也可以是用手絹蒙著寶寶的臉或眼。
⑤用一個能滾動最好能發聲的玩具，吸引寶寶的視線跟著玩具走，之後讓玩具突然掉落，引導寶寶尋找消失的玩具，以此培養寶寶的觀察能力。
⑥將紅色或綠色或藍色的線團用帶子繫住，將線團由近向遠方滾動到寶寶拿不著的地方，再將線團拉回來。讓寶寶看幾遍，之後讓其也模仿家長的動作，進行訓練眼-手的協調性。
⑦在寶寶面前放兩個乒乓球或小玩具，寶寶伸手抓取一個後，家長訓練寶寶用另一隻手再去抓另一個。如此反覆，以此練習寶寶雙手抓握的能力。
（2）語言：5個月的寶寶，對語音的感知更清晰、發音更主動，會主動發出一些不清晰的音節，此時，家長可以有意識地寶寶發一些音，引導寶寶模仿發出的聲音，尤其是經常接觸的事物更要反覆地說。同時還要有意識地告訴寶寶他自己的名字，反覆訓練，使其在家長喊他的名字時有反應。
（3）生活與交往：
①繼續和寶寶一起面對鏡子學習，可以與鏡中人互動，教寶寶觀察鏡中自己的神情，並教寶寶認識眼睛、鼻子、嘴巴等。
②通過寶寶手抓握的訓練，可以讓寶寶自己拿著食物來吃，如給寶寶一些好拿、容易消化的小餅乾，訓練寶寶自己拿著餅乾喂到自己嘴裡。
③5個月的寶寶逐漸會認人了，可以抱著寶寶和小朋友或成人一起玩耍，訓練寶寶認人，同時告訴寶寶認的這個人怎麼稱呼。
④異常訊號：5月齡寶寶，如果不會翻身，建議加強訓練的同時找專業醫生檢查。
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。