1、智慧發育特徵
（1） 大動作：俯臥時能用前臂支撐胸部並抬頭，直立抱時頭能保持平衡，逐漸能從仰臥位翻身到側臥位或俯臥位。
（2）精細動作：能從成人手裡拿到玩具，會注視自己的手，能抓住玩具並把玩具放入口中。
（3）視覺發育：視覺能力比較完善了，能逐漸聚焦於較遠的物件;開始出現主動的視覺集中，並開始形成視覺條件反射，如看到奶瓶會伸手去要;具有正確的顏色知覺，能注視鏡子中的自己，對逼近的物體有明顯躲避反應。
（4）聽覺發育：聽到聲音能愉快地轉頭;開始積極地“聽”音樂，比較喜歡聽愉快的和聽起來比較美的音樂;聽音樂時總伴有身體的反覆運動，但運動和音樂還不能同步、還不協調。
（5）語言發育：自言自語，咿呀不停，對成人的話有反應。
（6）社會交往：向母親伸手要抱，在成人逗引時能笑出聲。
2、能力訓練
（1） 翻身(側臥―俯臥)：4個月的寶寶能在仰臥玩耍中不知不覺地俯臥過來，有時還會不斷地掙扎著要翻身，這時可以將寶寶最喜歡的玩具放在他身邊，當他想把身體旁邊的玩具拿到手時，就會翻過身來。
開始時寶寶翻身後，一隻手臂常常壓在身體下面，家長可給寶寶一定的幫助，慢慢地訓練他自己將手放好，靈巧地翻身，自由地選擇姿勢。家長要有意識地幫助寶寶向左、右兩個方向翻，通過翻身變換姿勢，使寶寶變更方向認識世界。
（2）拉坐：經過了俯臥抬頭、翻身等動作的發展，寶寶的頸部、前臂及腰部等肌肉力量逐漸增強，寶寶要求改變姿勢的主動性越來越明顯，此時可試著將寶寶拉坐起來。
具體做法是：寶寶在仰臥位，家長抓住寶寶的兩隻小手，讓他自己配合，家長經稍稍用力幫助，將寶寶拉到坐位，可以每天做數次，以後家長慢慢減少用力，訓練寶寶僅握住家長的手指能主動坐起來，如此就可以鍛鍊寶寶的肌肉力量。
3、認知、語言與交往
認知：寶寶會調節視覺焦距，能看遠或近的物體，能分辨紅、綠、藍三種純正顏色的能力，聽覺也非常靈敏。
訓練方法包括：
（1）看人臉、聽人聲，通過距離遠近、不同方向、熟悉與陌生聲音和人臉等來訓練寶寶。
（2）變換玩具花樣，玩具從大到小、不同花樣及種類。
（3）經常到戶外活動，多接觸大自然、動物及各種物體，學習視覺追蹤，豐富寶寶的視聽刺激。
（4）選擇大的、色彩鮮豔、形象真實、有美感的圖畫給寶寶看，邊看邊給寶寶講。
（5）選擇優美動聽、自然界各種聲音或聽讀漢語拼音等的錄音帶給寶寶聽，注意不要聽節奏太快、聲音過強的音樂，以防造成寶寶聽力損傷。
（6）訓練寶寶手抓握玩具的能力，並訓練眼―手的協調性。
（7）讓寶寶看滾動的球，使其追視球，此時頭也隨之轉動;還可訓練寶寶在傍晚天漸黑時，追隨手電筒的亮光。
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