兒童多動症又名注意缺陷多動障礙，是一類常見的兒童行為問題。主要表現為：以多動不寧為主的行為障礙、注意障礙、易分心、易激惹、好衝動、坐立不安等。目前該症的診斷主要為臨床診斷，即依據詳細而正確的病史，包括從父母、老師及其他親屬處獲得的病史資料，再結合體檢及精神狀態檢查的結果，綜合考慮來診斷。而抽動症臨床特徵是指身體某部位肌肉或某些肌群突然的、快速的、不自主的、反覆的收縮運動，如眨眼、皺額、歪嘴、搖頭、聳肩或肢體運動抽動等，通常可伴有發聲抽動、情緒障礙、強迫症狀或注意不集中和多動等行為改變。上述二種兒童常見疾病的病因和病理機制尚未完全明瞭，早期治療和干預對其預後十分重要。讀者可以通過下面二個童話瞭解相關知識。
童話一、兒童主要缺陷多動障礙的表現與處理
在遠離太陽系的另一顆行星――綠容星上，到處樹木蔥蘢、空氣清新。它的恆星――巨彤星像一個紅紅的大火球，高高地掛在蔚藍的天上。綠容星上，很多居民與地球生物類似，例如：大象、狐狸、兔子、貓、狗、孔雀等等……所不同的是，那兒沒有人類，動物們直立行走，智力與地球人相當。他們和睦相處，沒有戰爭。和地球人一樣，它們有時受到疾病的侵擾，其中包括心理疾病。
EE貓心理醫生和VV兔護士揹著大袋大袋的“學生心理、行為健康調查表”，上了透明的林間穿行器――泡泡機。這種飛行器既可在綠樹如蔭的山道上走，又可在鬱鬱蔥蔥的樹林裡飛行。EE貓顯然是駕駛這種機器的行家裡手，飛行器就像一個巨大的泡泡，靈活地飄著……
泡泡機飄到了一座由高大挺拔的板栗樹圍著的天藍色圓型建築旁，大門是粉紅色的，上面五個金光閃閃的大字：“金絲猴小學”。
“到了，真漂亮！”VV兔情不自禁的喊出聲來。
EE貓從大袋子裡掏出一大疊調查表，麻利地放入資料夾，將資料夾塞在腋下，帶著VV兔，大步流星地就往學校的大門裡走。
“嗨，嗨！你們找誰？”校門旁的傳達室裡跳出了一個渾身長著暗金色長毛的老猴子。
“老人家，我們是來做學生心理普查的，找校長。”EE貓有禮貌地回答。
老猴子翻翻眼睛，神氣活現地說：“找校長？我們的校長孫悟空可不是隨便可以找的！來，先打個電話聯絡一下。”說著，老金絲猴就抓起電話，撥了幾個號碼：“孫校長，有兩個醫生來聯絡工作……”
在孫悟空校長寬敞的辦公室裡，EE貓和VV兔說明了來意，得到了孫校長的熱烈支援：“你們來得太好了！我校有幾個學生正好需要心理諮詢……”
接著，孫校長向EE貓和VV兔兩位大夫介紹了小猴皮皮的情況。
皮皮從小就特別活潑好動、調皮搗蛋。入學後，他上課可不專心了！一會兒捏捏坐在前面女同學小白猴的耳朵，一會兒走到教室後面扭屁股，即使能坐在自己位子上，也不停地玩鉛筆、畫小人，老師氣得每一節課點名批評他三次以上。下課了，皮皮就像是脫了韁的小馬，在操場上跑來跑去，在鞦韆上串上串下，有時還和同學打架。皮皮在家做作業時也邊做邊玩，一會兒喝水，一會兒上廁所，作業做得馬虎、潦草、粗心大意，經常將有些字的左右寫反。皮皮還比其他孩子明顯的活動增多，有時過度喧鬧、常常丟失東西，脾氣挺大，情緒不穩，學習成績上不去。皮皮的媽媽經常說：“唉――，我願意帶十個聽話的小猴子，也不願帶一個皮皮呀！”
聽了校長的介紹，EE貓和VV兔相視一笑。
EE貓跳到校長辦公室的講臺上，在黑板上寫了一行端正的楷書： “兒童多動症”，並叉著腰神氣活現地講起課來。
“什麼是‘兒童多動症’呢？醫學上稱之‘注意缺陷多動障礙’。主要表現是――”
EE貓轉過身，兩個手指尖掐著粉筆，在黑板上“嚓，嚓，嚓……”地寫起來：
1、注意缺陷；
2、活動過多；
3、衝動性；
4、學習成績不佳；
5、神經發育延遲：精細動作笨拙等。
寫完後，EE貓大叫一聲：“喵――！注意啦――！”
“如果不及時治療，多動症患兒長大後的惡果可能是：
1、成人注意缺陷綜合徵；
2、反社會型人格；
3、酒精或藥物成癮；
4、類精神分裂樣障礙。”EE貓眼睛一閉一閉的，說得唾沐橫飛，孫悟空校長聽得點頭就像雞啄米。
在EE貓的建議下，皮皮的媽媽帶他到醫院的精神科接受診斷和治療。經過藥物和心理綜合治療，皮皮服用了一種叫“專注達”的藥物，又在醫生指導下進行了行為訓練，就像換了一個人一樣，上課專心了，作業認真了，成績進步了。皮皮的媽媽逢人就說：“兒童多動症真的要早治呀！”
童話二：抽動障礙的表現和處理
一個月後，EE貓和VV兔又一次開著泡泡機出發了……
泡泡機輕輕地飛過美麗綠容星的天空，從機上往下看，城市彷彿點綴著五顏六色寶石的綠色大地毯。EE貓伸手向前一指道：“看，那就是我們要去的嘰嘰喔喔小學。”VV兔搖搖長耳朵順著EE貓指的方向望去，只見宛如蘭色緞帶的小河邊有一個橘色的小亮點。
“那就是嘰嘰喔喔小學嗎？快去快去！” VV兔興奮地嚷著！
泡泡機輕輕停到了那個城堡似的橙色建築前，這一次EE貓和VV兔很快得到了嘰嘰喔喔小學的支援和配合，小雞們很快填好了調查表。
EE貓和VV兔來到該校教導主任的辦公室開始仔細評閱著一份份表格，突然――
“喔！” “喔！”隨著一聲聲短促的喉鳴聲，一隻漂亮的小公雞跳了進來。後面還跟著一隻又高又壯的大公雞，只見大公雞用兩個翅膀夾著一根粗粗的棒子，嘴裡還罵罵咧咧地：“我讓你好好走路、好好說話，你偏不聽，再這樣跳、這樣叫，我非給你一棒子不可！”說著，大公雞高高地舉起棒子眼看著就要落在小公雞身上……
EE貓大吼一聲：“住手！”一個箭步衝上去，奪過了大公雞手裡的棒子。
小公雞的班主任蘆花雞小姐隨後就飛跑進辦公室：“EE大夫，請你一定幫我們班的小俊看看，他經常不由自主地眨眼、搖頭，有時還聳動翅膀‘喔！’‘喔！’地叫。起初，我和他家長一樣，認為他有意調皮，但是，無論怎麼批評幫助，他就是改不了這些壞毛病，你們是不是有辦法呢？”
EE貓仔細檢查了小公雞，摸摸鬍子，和顏悅色地對雞爸爸和蘆花老師說：“小公雞患的很可能是抽動症，當然，要明確診斷還需要進一步檢查。抽動症是一種兒童常見心理疾病，表現為某些肌群的快速、不自主抽動；以面部肌肉抽動最常見，如：不自主地眨眼、縮鼻、努嘴、點頭、搖頭等，還可以有聳肩、抬手、跳腳、甚至更復雜動作；某些孩子還伴有發聲抽動，如：清喉聲、咳嗽聲，甚至罵人聲等。”
“哦，原來是這樣。”鴨小姐和大公雞異口同聲地說。
EE貓讓公雞爸爸儘快帶小俊到心理中心做檢查，雞爸爸連聲說：“謝謝大夫，謝謝大夫！”然後，用他的大翅膀護著還在‘喔！’‘喔！’叫，走三步跳一步的小公雞離開了辦公室。
EE貓和VV兔交換了一下眼神，兩人眼中都露出擔憂的神色。
VV兔搖搖長長的耳朵：“EE大夫呀，我們的民眾精神衛生知識還十分缺乏呢，看來我們的工作任重而道遠呀！”
第二天，公雞父子來到了腦科醫院精神科。
經過抽血化驗，排除了小公雞風溼病的可能；又通過腦電圖檢查排除了癲癇，EE貓確診小公雞患抽動症，耳朵後面貼了一種叫“可樂定”的藥物貼片治療，亂跳亂叫的症狀消失了。
三週後，健健康康的小俊在爸爸媽媽的陪同下找EE貓大夫複診，EE貓摸摸鬍子，開玩笑地說：“小俊，你爸爸的棒子呢？”大家全都笑了。
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