我國人口眾多，青少年學生是近視高發人群。由於眼鏡店驗光配鏡技術和職業操守良莠不齊，某些制度尚不夠健全等原因，縱觀我國目前青少年驗光配鏡現狀，存在著很多不規範和不科學的方面，那麼如何走出這些誤區呢?
【誤區一】：孩子視力不好就是患了近視。
有些家長一旦發現孩子視力不良(如看不清黑板)，就武斷地認為這孩子患了近視。其實影響孩子視力的眼病有很多，除了近視以外，還有先天性眼部病變、遠視、散光、弱視等。家長髮現孩子視力不良時應先帶孩子找專業的眼科醫師就診，然後進行有針對性的治療，否則不僅耗時傷財，還會耽誤孩子眼病的治療。
【誤區二】:認為散瞳驗光對孩子的眼睛有害。
由於散瞳驗光是區分真性近視和假性近視的金標準，同時為了解孩子真實的屈光狀態，醫生一般常規對14週歲以下青少年進行散瞳驗光。有些家長認為散瞳對孩子眼睛有害，為圖方便在不散瞳的情況下配鏡，殊不止這樣易把假性近視及一些輕中度遠視當作真性近視而配鏡，這樣的例子在臨床上不少。當然，散瞳後短時內會有視近模糊，怕光等情況，一般數小時至數天後逐漸好轉(時間長短視所用藥物而定)。但對有高眼壓、淺前房及青光眼家族史者不宜散瞳。
【誤區三】:千萬別戴近視眼鏡，戴眼鏡後近視加深得更快。
由於目前青少年近距離用眼過多，以及人類眼球屈光發育特點，青少年近視有不斷加深可能，但這與是否戴眼鏡沒有直接關係。相反，對近視眼進行合理的光學矯正，有助於改善視力，控制近視，提高生活質量，有助於身心正常發育。例如有的孩子由於近視，常歪頭斜頸眯眼視物;有的孩子到實在看不清了才配鏡，一驗光才知道已經近視四、五百度了;有的孩子因為近視影響了學習成績。那什麼是配鏡的最佳時機呢?一般認為，真性近視75～100度以上，或影響學習時，就應當配鏡了。
【誤區四】：近視度數淺是假性近視，度數深是真性近視。
假性近視與真性近視之間有顯著區別。假性近視是睫狀肌暫時性痙攣，能自行緩解，無需配鏡;而真性近視往往伴隨著眼軸延長，目前還沒有公認有效的治癒方法，需配鏡矯正。近視真假與度數無關。有的孩子假性近視到達500度以上，而有的孩子可能只有50度的真性近視。
所以，學生配鏡時一定要選擇專業眼科醫師進行詳細的眼科檢查，接受規範的驗光配鏡，才能保證眼睛避免被不合格眼鏡造成進一步傷害。
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。