“孩子6歲前，玩耍應該是他們獲取知識的主要途徑，過早地給孩子學習，其實是一種悲哀”，這是國內一個知名學者的言論。6歲前的孩子學還是不學，一切以興趣為主要衡量標準。下面是被公認為6歲前最好不要做的10件事情，爸媽們都知道嗎?
1、不要強調記憶性的學習
兒童的大腦可塑性強，過早地讓孩子通過死記硬背的方式學習，會大大降低其大腦的可塑性，影響孩子的想象力;強迫記憶還會加大孩子的心理壓力，降低孩子的學習興趣，等到一年級真正學習時，厭學期卻來臨;年幼的大腦需要均衡發育，過早單純地記憶雖然發展孩子的左腦，但右腦的發展卻被抑制，阻礙大腦的全面發育。
2、寄宿制幼兒園
不少父母以為寄宿制利於孩子自立，的確寄宿制能讓孩子較早學會獨立，但這種效果跟留守兒童和孤兒是一樣的，這類孩子都有一個共同的特點，就是有較重的心理問題，情感冷漠，這些孩子長大後自我意識和合作意識都比較低，影響人際交往。
3、不要讓孩子認字
6歲前的幼兒，尚未能從事精細的作業活動，而且難以區別相似的文字，另外，幼兒手部的骨骼肌肉未發育成熟，不適宜持久用力的動作，還有就是這時期幼兒寫字時，他們更多的不是專注於認字，而是盯著筆尖轉，或者畫出來的顏色是否好看。
4、不要長期大量喝果汁
果汁含豐富的維生素，但是6歲內孩子如果過量飲用果汁，會擾亂孩子的消化系統功能，較容易出現腹瀉。另外，長期大量飲用果汁，不但對孩子健康無益，反而有可能讓孩子患上“果汁飲料綜合徵”，即果汁中的果糖會阻礙人體對銅的吸收、影響血紅蛋白生成導致貧血。要培養孩子喝水的習慣，一般來說，3歲以後孩子就不該再使用奶瓶了，否則不利於孩子的牙齒髮育，用吸管杯是個不錯選擇。
5、慎用挫折教育
幼兒6歲以前，尤其是3歲以前的孩子們，都處於安全感建立和完善的時期，如果這個時期給予太多挫折，反而會讓孩子失去對外界的信任、甚至失去對世界的好奇與興趣，不利於孩子的成長。
6、不宜學樂器的技巧技能
除非孩子有興趣，否則6歲前的孩子不應該被逼著學習樂器，更不要進行專業技術技巧的訓練。6歲前的孩子，建議以欣賞或“浸泡式教育”的方式參與，讓孩子沉浸在音樂的海洋中，自發衍生出興趣，否則過早的技巧技能的訓練，會束縛孩子，限制了孩子的想象力和創造力。
7、別長時間戴太陽鏡
6歲以下的兒童，視覺功能還未發育成熟，還需要更多太陽光刺激，戴太陽鏡時間長了，眼底黃斑區不能得到有效的刺激，會影響視覺的進一步發育，嚴重者甚至可能形成弱視。
8、避免7項運動
一般來說，6歲內不宜進行拔河、長跑、倒立、掰手腕、玩成人滑板車、鍛鍊肌肉、兔跳等運動，因為這類運動會加重幼兒肢體的負荷，影響身體的全面發展，甚至影響身高發育。建議6歲內的孩子可以進行跳繩、彈跳、跳皮筋、拍小皮球、踢小足球、打小籃球、游泳等運動。
9、不看3D電影
6歲前幼兒的眼睛還在發育中，包括眼部肌肉、眼球、屈光系統沒有完全定型，是比較脆弱的。在觀看3D電影時，需要雙眼把各自看到的影象融合成一個，而雙眼各自看到的影象遠近是不一樣的，融合一起之後才能形成一個立體的影象，對於6歲以前的孩子來說，他的融合功能和立體功能發育都不完善，長時間觀看3D電影時不停地進行眼睛的調節和融合，容易產生眼睛疲勞誘發假性近視，進而導致孩子近視。
10、不限制玩耍時間
6歲前的孩子每天除了睡覺、吃飯就是玩呀!家長不要覺得孩子愛玩是不求上進的表現，相反，只有在遊戲中才能釋放孩子的天性，而玩具作為遊戲中的物質存在，也陪伴孩子度過了很多快樂的時光。6歲前的孩子應該自由自在的玩，家長不要過多的限制孩子的玩耍時間，適當的給孩子添置一些玩具。
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