多動症又稱為注意缺陷多動障礙，學齡期兒童的發病率較高，是學齡兒童中最常見的行為障礙。主要表現為注意力不集中、多動、衝動行為，常常還伴有學習的困難，但是智慧的發育正常或者接近正常。多動症的治療主要為以下幾種方法：
1、藥物治療：藥物治療能改善注意缺陷多動障礙患者的注意缺陷，對其活動過多的情況也有一定程度的緩解，但是，它只能夠短期緩解患者的臨床症狀。在臨床上，哌甲酯（有效率75%-80%）和託莫西汀（用於治療7歲以上兒童及成人注意缺陷多動障礙）是最常見的治療藥物。除了上述藥物治療外，對於疾病所引發的一系列不良影響，則更多的需要依靠非藥物治療方法（心理治療和家長培訓及學校干預）。
2、心理行為矯正：包括認知行為療法、行為治療、家長培訓、學校干預等。教師和家長需要針對患兒的特點進行有效的行為管理和心理教育，避免歧視、體罰或其他粗暴的教育方法，恰當運用表揚和鼓勵的方式提高患兒的自信心與自覺性。當多動症患兒的病情或行為已經影響患兒學習的能力時，患兒可以在學校裡接受干預治療。可以將患兒的座位安排在老師附近，以減少患兒在上課時的注意力分散，課程安排時要考慮到給予患者充分的活動時間。
3、家長需要注意：治療不僅僅靠在醫院中進行，家長也能成為很好的“治療師”。可以給孩子制定相應的制度，如果孩子按要求完成了，就及時給予表揚和獎勵。在活動中尋找孩子的長處和亮點，及時對孩子好的行為給予表揚和肯定。需要注意給孩子定的制度要清晰，容易遵守，而且要堅持，不要經常變動。
（1）為孩子制定時間表：不要由於假期生活就沒有規律，從早晨起床到晚上睡覺之前，每一小時都要列入時間計劃表內，包括寫作業、戶外活動等，不要隨意變動，如果變動要提前計劃。
（2）讓孩子管理好自己的東西：讓孩子管理好自己的生活用品，包括學習用品、衣物等任何東西，不要隨意亂放。家長要每天進行檢查督促。
（3）養成使用記事本的習慣：如果需要讓孩子做幾件事情，那麼讓孩子按照順序寫下來，每做好一件事，就在後面打個勾。如果孩子不愛寫作業，前一晚將第二天要寫的作業寫下來，當天每完成一個作業就打個勾。外出遊玩，提前讓孩子計劃並寫下要準備帶的東西，對照逐一準備並打勾。每天晚上，檢查以上計劃是否按計劃完成。
（4）適當安排家務和義務活動：能夠培養孩子的責任心和能力。
（5）與孩子一起進行娛樂活動和體育鍛煉：在娛樂活動中能夠放鬆心情，增進親子關係；在體育鍛煉中增加耐力，不要怕天熱出汗；經常進行一些有規則的遊戲活動，在快樂中學習遵守規則、控制衝動。切忌在這些活動中指責孩子。
（6）控制上網遊戲時間：除了假期作業，儘量多安排有意義的活動，減少孩子的無聊感，避免長時間依賴網路、電子遊戲打發時間。
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。