孩子咬指甲反映了孩子的一種心理情緒,例如緊張，抑鬱，沮喪，自卑,敵對等狀態，這是因為孩子受到的關注不夠或者缺乏安全感。所以家長要多給孩子一些關愛，平時細心的觀察孩子，多給予孩子一些心理上的關注，儘量消除造成孩子緊張的因素。在糾正孩子這個不好的習慣時一定不要打罵和訓斥他，這樣孩子會產生緊張，焦慮的情緒，只會加重這個行為，您可以對孩子進行耐心的說服和鼓勵，還可以多帶孩子參加一些集體活動，讓他多和小朋友一起玩，這樣可以轉移孩子的注意力，淡化孩子的這個動作。
什麼時候需要糾正咬指甲的毛病？
要不要糾正這個不良行為習慣要看這個習慣的嚴重程度，看這個不良行為習慣的頻率和後果。
1、是不是整天咬指甲
2、有沒有影響她口腔變形
3、是不是影響她的發音
4、是不是影響她的手指變形。
5、學齡兒童是否影響上課注意力
糾正咬指甲行為的辦法？
1、首先要消除造成小兒緊張的一切因素是預防和治療的關鍵。父母對患兒以鼓勵為主耐心說服教育，調動患兒克服不良習慣的積極性。
不要做的：千萬不要威脅、打罵，否則由於 逆反心理 ，她會咬得更厲害。
2、多讓小兒參加娛樂活動，轉移其注意力。當孩子出現咬指甲時，家長要分散孩子的注意力，講故事等。
3、養成良好衛生習慣，經常修剪指甲。
4、 提供替代物，讓孩子的嘴和手被佔住。比如：和她談話、唱歌、學吹口琴、用吸管喝飲料、穿珠子、搭積木、插拼圖等。
5、行為療法（獎勵和懲罰）。
和她商量，如果她不咬指甲了，就獎勵給她最喜歡的東西。 這時候要循序漸進，只要咬手指的時間和頻率有減少，就話語肯定獎勵。
6、厭惡療法（不主張，可以嘗試）。可以在手指上塗上異味（辣味、苦味），使她啃起來味道不好，有時也有效果。
7、心理治療：行為限制和正面引導。
所謂行為限制，即當幼兒咬指甲時，父母應耐心地教他把手指慢慢地從嘴裡移開，並用微笑、點頭或誇獎的口吻表示贊允，通過一件有意義的事或玩具，以分散孩子的注意力。
正面引導，則是對合作的年長兒講清道理，使其意識到咬指甲是一種行為偏離和咬指甲的危害性，只要通過自己的努力是完全可以糾正的。同時鼓勵患兒多參加集體活動和戶外鍛鍊，發揮自己的潛能，促進身心健康發育。
家長需要做的：
家長首先應認識到咬指甲是一種病症，單純地採取打罵或懲罰非但無益，反而會使病情加重。
其次，要積極尋找引起緊張和憂慮的因素，並及時改善兒童的生活環境，培養健康的生活習慣。此外，應給孩子定期修剪指甲，防止指甲感染和表皮損傷。
咬指甲癖的治療不是一朝一夕就能見效的，矯治過程需要較長的時間，故家長不但自己要有信心，而且還要增強患兒的信心。
採取父母監督和孩子自我監督相結合的方法，只要堅持一段時間，就能戒除咬指甲癖這一行為偏離。
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。