目前，尚無明確的病理變化作為診斷依據，主要是以患兒的家長和老師提供的病史.臨床表現特徵.體格檢查.精神檢查為主要依據。
一、主要症狀
和同齡的大多數人相比下列症狀更常見，需具備下列行為中的或注意障礙6條，或衝動障礙及多動6條。
1、注意
（1）常常不能仔細地注意細節，或在做功課.工作或其他活動中出現漫不經心的錯誤；
（2）在完成任務或做遊戲是常常無法保持注意；
（3）別人對他（她）講話時常常顯得沒在聽；
（4）常常無法始終遵守指令，無法完成功課，日常雜務或工作中的義務；
（5）組織任務或活動的能力常常受損；
（6）常常回避或厭惡需要保持精神努力的任務，如家庭作業；
（7）常常遺失某種任務或活動的必需品，如學校的作業、鉛筆、玩具或工具；
（8）常常易被外界刺激吸引；
（9) 在日常活動中常常忘事。
2、多動
（1）雙手或雙足常常不安穩，或坐著時蠕動；
（2）在課堂或其他要求保持座位的場合離開位子；
（3）常常在不適當的場合奔跑或登高爬樓梯；
（4）遊戲時常不適當地喧譁，難以安靜地參與娛樂活動；
（5）表現出持久的活動過分，社會環境或別人的要求無法使患兒顯著改觀；
（6）常常說話過多。
3、衝動性
（1）常在別人提問未完成時其答案即脫口而出；
（2）在遊戲或有組織的場合常不能排隊或按順序等候；
（3）經常打擾或干涉別人。
二、病程
通常於7歲前起病，病程持續6個月以上。
三、嚴重程度
1、輕度 症狀符合或稍微超過診斷標準所需症狀，僅有微小的或沒有學校和社會功能的損害。
2、中等 症狀和損害在輕度和重度之間。
3、重度 超過診斷標準所需症狀很多，有明顯而廣泛的學校、家庭和夥伴關係方面的社會功能的損害。
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。