我們常說活潑好動是孩子的天性，幾乎所有的孩子都有過注意力不集中和行為失控的時候，然而，有些兒童的行為失控絕非偶然。多動症患兒就是這樣一些兒童，他們的行為問題比較嚴重，嚴重影響了他們的正常學習和日常生活。我國兒童心理問題的發生率為10.2％-14.5％，其中以兒童多動症最為常見。
什麼是兒童多動症?
兒童多動症也稱注意缺陷多動障礙，是以與其年齡不相稱的注意集中困難、注意持續時間短暫、活動過度、情緒、行為衝動為主要特徵的一組綜合徵。
多動症多在3歲左右起病，9歲最為突出。一般在7～10歲時被診斷，國內外報道本症在學齡期兒童的患病率是3％-5％;男孩明顯多於女孩，門診男女之比為4―9:1。多動症是學齡期最常見的一種心理問題，因此家長要予以重視，要及時瞭解孩子的感受，正確認識孩子的行為，適時引導，完善家庭教育，而不是簡單粗暴的對待孩子。那麼，兒童多動症會有有哪些危害?
多動症的危害是多方面的。
1、對兒童自身的危害：
對於多動症的孩子來講，由於孩子上課注意力不集中，難以專心聽講，常常粗心大意，作業拖拖拉，長時間變導致了成績變差。重點是，多動症的孩子在課堂難以遵守課堂紀律，喜歡插嘴，老師對孩子難以管理，為此這些孩子有時被迫退學或換其他學校。多動障礙患者在成年期更容易患情緒障礙和焦慮障礙，嚴重影響其職業選擇和生活，所以家長們一定要提高警惕。
2、家庭方面的危害：
孩子患上多動症，有時候會跟同學之間發生爭執，導致孩子的人際關係的變差，成績也越來越差。在這個時候，很多家長就會選擇對孩子進行打罵，或者處罰。這樣影響了孩子的情緒，可能會導致孩子的病情加重，也會導致家庭不和睦。
兒童多動症有哪些症狀表現哪?
兒童多動症包括三大核心症狀。注意力難以集中;活動過度;情緒不穩、行為衝動。
多動症的孩子注意力不集中，上課易分心，心不在焉，似聽非聽，不專心聽講，常東張西望或發呆;做事粗心、馬馬虎虎，做作業拖拉，邊做邊玩，作業又髒又亂，常少做或做錯，做事易半途而廢，經常丟三落四，遺忘作業、書本等。
其次，多動症的孩子小動作過多、語言增多：如坐著時不安靜，好像有針刺在屁股上不舒服而扭來扭去。一會兒上廁所，一會又要喝水，有點動靜馬上跑過去檢視;上課和做作業時雙手也停不下來，總是玩東西，把書頁的邊捲來捲去。有的兒童手中沒有東西玩就咬手指和指甲，咬鉛筆。平常好爭辯，愛插嘴，經常在課堂上弄出一些噪聲或說出一些引起別人好笑的話而吸引別人的注意，搞得全教室鬨堂大笑。不能動的東西他要去動，如撥弄電插座，扳倒開水瓶，大人不注意看管的話會經常受傷。
再次，多動症的孩子衝動控制能力差。在排隊時顯得沒有耐心等待，在與別人交流時也不把別人的話聽完就插嘴，不能耐心地傾聽別人說話往往是這類兒童的突出特點。嚴重的還會經常去幹擾其他兒童的活動，與同伴發生衝突，不受人歡迎。在家裡到處亂跑，有時會不顧危險的爬樹、爬牆頭等。
多動症的診斷有什麼指標沒有啊?
對於多動症的診斷，尚沒有明確的實驗室指標，沒有血、尿等化驗的一處，更無法通過CT或磁共振等指標來確定孩子是否患有多動症。只有在家長、孩子、醫生或者老師等人員的共同合作下，通過觀察、分析、判斷孩子的實際行為表現，再結合體格檢查、神經系統檢查、精神狀態檢查的結果，進行綜合考慮。比如剛上幼兒園的孩子可能由於還未適應新的環境也可表現多動或注意力不集中。
為了全面評估兒童行為問題，除臨床表現的觀察外，行為評定量表、心理測驗有助於多動症的診斷。
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。