兒童發音是具多變性的，連構音異常有時也不穩定，例如說“很短”時發的很好，但是說“弟弟”時則發音不清，也就是說，其錯誤的型別會受到不同語音的組合或是不同的語詞內容結構的影響，而會有不同的表現，一般而言，歪曲音的情形比較是常性，也就是說孩子可能一直是以那種方式發那個音，而省略音和替代音則缺乏一致性。那麼，構音不清怎麼引起的？下面介紹構音不清的原因：
1、構音器官的因素：
是指構音異常是由於在構音器官上有可辨識的缺陷所造成的，例如脣顎裂、舌繫帶太短、舌頭太大、咬合不適當、聽力障礙、肌肉神經動作協調障礙等，都可能造成構音異常。但是，構音器官的缺陷和構音異常之間並非成絕對正比的關係，事實上，只要能適當調整構音的方法，其語音仍有可能是正常的，反倒是構音器官完全正常，而構音方法不正確時就會造成構音異常。
2、智慧的因素：
嬰兒期至學齡前是語言發展最重要的時期，也是發展構音能力的關鍵期，如果智慧不足學習能力缺乏，易影響構音能力的發展。
3、人格特徵和情緒的因素：
一般而言，個性慢吞吞的人說話也慢，個性急躁的人說話也快，說話快自然容易發生構音異常的情形。另外，由於父母親的過度保護，阻礙了孩子的情緒成熟發展，如此會使孩子保留較長時間的童言童語。
4、不良的學習物件：
兒童的父母親、兄弟姊妹或是其他的玩伴，有嚴重的構音異常，孩子和他處久了養成習慣，而造成構音不良的情形。
5、環境的因素：
孩子從嬰兒時期開始，就能逐漸經由聽母親不斷的重複一些話語而學習語言的聲音，再有的孩子從小就託給別人帶。如果照顧孩子的人，只是讓孩子躺在那兒睡覺少予理會，如此孩子就少有接受語言刺激的機會。另外，如果父母親允許兒童以手勢表示他的需求，而父母親也由於能察覺孩子的意願需求，並予以滿足時，語言對兒童來說就顯得不重要，自然也就沒有以口語表達的意願，說話的機會減少，構音能力自然也就受到影響。
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