督促選擇法
1)糾正孩子的行為和習慣時，需要明確地給孩子一些具體的選擇。
2)堅持對孩子的要求，不給孩子討價還價的機會，避免教導時出現被動局面。
3)有效督促的目的是教導孩子遵守規矩、信守承諾，給他機會學習自主、獨立地做決定，並且對自己的決定負責任。
請你體會下面例子中A和B這2種教育方式的區別和效果，你會用哪一種呢?
1、孩子不讓別人玩他的玩具
（1）把玩具給小芳，讓小芳玩一會兒。要學會分享啊。
（2）你自己決定：自己玩5分鐘，然後給小芳玩10分鐘。或者現在給她玩5分鐘，你再玩10分鐘。
結果：孩子可能會決定讓小芳先玩，還可能自己先玩，也有可能就是堅持不讓小芳玩。
克服難點：如果孩子就是堅持不分享，那就對他說：“我知道這是你剛買的玩具，你捨不得讓她玩。好，今天不讓她玩，下次讓她玩可以嗎?那麼，現在讓她玩哪一個舊玩具呢?”
2、孩子的房間髒亂
（1）你的房間太亂了。你不收拾，我們就不出去玩了。
（2）你是想現在整理，飯後再出去玩，還是現在不整理，飯後也不出去玩呢?
結果：孩子可能選擇現在不整理，飯後也不出去玩。
克服難點：孩子如果選擇不整理，家長可以進一步督促，“你想什麼時候整理呢?”或者，“讓我幫你一起整理嗎?你一定不太願意吧。因為這是你自己承諾要做的，你自己可以完成的事。”把主動權交給孩子，讓他再承諾什麼時候整理。
3、孩子不上床睡覺
（1）該上床睡覺了，別磨蹭了。
（2）你現在上床睡覺，還是再看10分鐘再上床?
結果：孩子可能會選擇其中之一。
克服難點：如果孩子堅持不睡，家長要了解原因，是孩子身體不舒服，還是心裡有事，或者在他的房間陪他一會兒，直到入睡。
4、不去洗澡
（1）趕快脫衣服洗澡。該睡覺了。
（2）你自己脫衣服洗澡，還是讓我幫你把衣服脫下來，把你放在澡盆裡?我這樣幫你，你一定會很煩吧。你大了，不願意讓我幫了，對嗎?
結果：孩子可能會選擇自己做。
克服難點：如果孩子選擇讓你幫忙，那就對他說：“我只幫你今天這一次，明天你一定要自己主動去洗。”
5、要買不適合的東西
（1）這個玩具不適合你的年齡了，不能給你買。
（2）你選擇吧，今天什麼都不買，或者星期天來選另一個。
結果：孩子沒有討價還價的機會，會期待星期天的另一個玩具。
6、孩子說謊
（1）再說謊就打你。
（2）請告訴我：你想要說真話呢，還是下次還讓我發現你說謊?沒有人喜歡說謊的孩子。你說了真話，我不會罵你的。
結果：孩子掂量之後會選擇說真話。
怎麼對孩子說話才能既溫柔和藹又堅持原則，既尊重孩子的人格又具有教育意義?這是我們所有家長一直在思考的問題，如果本文可以給你一些思路，就是我們最大的幸福。
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。