1、過高的學習目標
有些家長不考慮孩子的心理和智商發展情況，一味分派學習任務，又不做任何講解，結果孩子永遠不知道該怎麼學，每次嘗試都失敗，很少能體驗到“贏”的感覺。這樣，不用家長說，他都會覺得自己很笨。
2、過早的知識傳授
一些“望子成龍”的父母，為了不讓孩子輸在起跑線上，過早對幼小的孩子進行讀、寫、算訓練。其實這些知識並不符合幼兒認知特點，孩子雖然能鸚鵡學舌地死記硬背一些，卻不理解，所以並不能促進孩子的智力發展，反而給他們帶來很大的精神壓力，降低了對學習的興趣。
3、過多的負面暗示
心理學研究發現，外界言語和行為暗示對孩子的心理髮展影響巨大。一些父母的口頭禪就是說孩子“真笨”，有時是火冒三丈地批評、責罵;有時是發揚謙虛的優良傳統，比如說“我兒子就是沒腦子”;還有時不是批評，而是暱稱，比如說“小笨蛋，不能這樣做”。但無論本意如何，孩子接受到的都是“自己很笨”的資訊，久而久之會產生嚴重的自卑感，開始自我懷疑，潛意識會拒絕新的知識進入記憶庫，從而真的“變笨”。
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