這個階段的寶寶已經能夠自如自在地跑步，跑跑停停，並學會了奔跑。寶寶會藉助不同高度的物體爬向高處，拿到他要的東西。那麼，如何對22~24個月的寶寶進行親子早教？
運動
雙腳跳：引導寶寶學跳，家長也可經常作示範，讓寶寶跳起來夠取玩具。
獨自上樓梯：在適當保護下讓寶寶獨自上樓梯，膽怯時應給予鼓勵，可有意讓寶寶手中拿著玩具不用手扶樓梯上樓，有了成功的經驗，寶寶會增加信心產生興趣。
認知
手的操作：家長儘可能抽時間陪寶寶一起動手玩玩具，併發揮創造性想象力做各種示範，不斷增加複雜性、多樣性、趣味性才能引起寶寶的興趣，吸引寶寶的注意力。但在穿珠子的遊戲時，防止將珠子誤入口鼻。
識別顏色：寶寶很小就可識別顏色，但並不能表達，隨著語言的發展，可讓寶寶知道顏色的名稱，並結合物品加強印象，如紅皮球、小黃狗等。能識別紅、黃、綠幾種鮮豔顏色就可以了。
語言
簡單句：學會了單字詞、雙字詞，教寶寶簡單的句子表達意思，如“我上街”，“媽媽上班”等，家長應有意用清晰的發音重複說一些簡單句子。
看書和理解簡單故事：看有簡單情節的圖畫書，並給寶寶講故事，這裡有事物聯絡，生活常識，簡單道理等，提高寶寶的理解能力，進一步讓寶寶自己敘述圖書中表示的意思。
生活與交往
生活自理：自己吃飯，喝水，自己穿脫簡單的衣服如解釦子，脫外衣等。提供機會讓寶寶自己多嘗試。
是與非：在日常生活和與人交往中教寶寶一些簡單的是非觀念，如打人不好、髒東西不能動等。要用寶寶能理解的方式進行講解。家長用不同的態度表明，對正確的事讚揚，對錯誤的行為制止或轉移注意力，防止對不正確的行為進行強化刺激。
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。