智力落後是早產兒發育風險之一，研究證明早產兒智力落後的發生率比正常兒要高。所以對早產兒的智力發育進行監測，及早地發現問題，極早地進行干預，是非常重要的，因為越早干預康復，效果越好。
那麼我們家長怎麼才能發現孩子的智力落後的問題呢？下面我們介紹一些簡單的測試方法，家長要根據孩子的糾正月齡，仔細地進行觀察，進行一下簡單的測試。
測試一：視覺追蹤紅球或人臉
嬰兒仰臥頭在正中位，用直徑250px紅球，在距離嬰兒眼前500px處輕輕晃動引起寶寶注意。然後慢慢向左、右弧形移動，觀察寶寶眼球和頭部跟隨紅球移動情況。
正常：1個月寶寶眼球能追視，但頭可能不轉動；2個月寶寶眼和頭轉動，左、右可達各45度；3~4個月追視左、右各90度，即轉動180度。
異常：不能注視或追視、轉頭範圍小。
測試二：拉坐姿勢和頭豎立
嬰兒仰臥頭在正中位，檢查者扶持寶寶兩側前臂慢慢拉起寶寶到45度，觀察抬頭情況，再拉到坐位觀察寶寶豎頭情況。
正常：1個月小兒拉起時頭後垂，坐位時頭能豎立5秒；2~3個月頭輕微後垂，可豎頭15秒以上；4個月小兒拉起時頭和軀幹直線抬起，豎頭穩，可左右轉頭看。
異常：1個月小兒不能豎頭；2~4個月小兒拉起時頭背屈(明顯後垂)， 不能豎頭。
測試三：俯臥位抬頭和手支撐
讓寶寶俯臥位， 在頭前方用玩具逗引，觀察寶寶抬頭和手支撐情況。
正常：1個月小兒頭轉向一側；2個月小兒能抬頭片刻， 下巴離床；3個月小兒抬頭超過45度，肘(部)支撐；4個月小兒抬頭90度， 肘支撐，能左右轉頭。
異常：2~3個月小兒不能抬頭，4個月抬頭不穩， 不能用肘支撐使胸部離開床面。
測試四：伸手夠物
小兒仰臥或抱坐位，眼前吊一玩具，引其伸手夠。
正常：3個月小兒有伸手意識，但伸不出；4個月小兒可伸手，但不一定夠到玩具，5個月小兒可伸手夠到玩具。
異常：4個月沒有伸手夠物趨向，5個月不會伸手夠物。
測試五：翻身
小兒仰臥位(穿薄衣)，用玩具逗引其向一側翻身。
正常：3個月有翻身意識，可翻向側臥位，4個月可從仰臥翻至俯臥位。
異常：4個月無翻身意識，5個月不能翻至側臥位，6月不會從仰臥翻到到俯臥位。
測試六：前傾坐
5-6個月不會為異常。
測試七：交往與情緒
面對面與小兒交流，觀察其表現。
正常：2個月小兒可有自發性的微笑和發出細小喉音;3個月可以逗笑，發音；4-5月對周圍事物感興趣，6個月能認出熟悉的人。
異常：3個月面對面逗引不會笑；4個月不會發聲；5個月對周圍事物無興趣；6個月表情淡漠，對照顧他的人無特殊反應。
家長按照以上的一些簡單測試，如果發現了孩子可疑異常，應及早就醫，及早地進行康復治療，這樣效果會非常好。有條件的，最好到一些專門的機構進行一些監測和特殊的訓練，家長一定也要積極地參與干預，這樣可以達到更好的效果。
寶媽提示
發現的越早，干預的效果越好，在早期綜合干預中主要強調的是早期家長一定要給予感官的強化刺激，要進行視、聽訓練，除了紅球、黑白卡片等玩具外，對沒有注視表現的要給予紅光刺激。其次，人臉的刺激也非常重要，要經常的與孩子臉對臉的逗笑，用積極的情緒表現和聲音引導孩子注視，要逐步增加刺激頻率和強度。其它運動能力和動手訓練同前。只要家長在家庭中積極干預，對防治智力落後有很好的效果。
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。