腦癱患兒的運動康復是一個長期的過程，醫師在訓練患兒時，許多動作都必須在一對一，甚至二對一的情況下才能完成。經驗告訴我們：光靠醫師每天1―2小時的訓練不可能解決患兒的全部問題。因此，必須致力於將康復治療的基本原則貫穿於患兒的日常生活之中。要達到這個目的，就必須強調家長在治療中的直接參與。家庭是兒童最熟悉的環境，家長是兒童的第一位老師。從心理學的意義上說，家長對自己的孩子具有特殊的情感和深沉的愛，也最瞭解孩子的個性、嗜好;孩子對自己的父母最親近，也最能領會父母的話意。這樣，如果父母對患兒做訓練時，最易解除患兒的各種心理障礙，使患兒積極配合取得較理想的訓練效果。因此，醫師的工作重點不僅僅是治療患兒，而且必須注意引導家長，教會家長一些訓練方法及訓練原則，讓患兒能在家庭中得到家長的積極配合。醫師與患兒家長的密切配合，對腦癱患兒的康復治療有極其重要的意義。
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