由於控制運動的部分大腦組織受到嚴重損害，導致腦癱患兒的肌肉控制失調引起身體運動困難和體位困難。根據研究證實，小兒腦癱應早診斷、早治療。而這種治療包括多種手段：康復訓練、外科手術及矯形治療等。而其中的康復訓練更是重中之重，必不可少。下面，我們來具體分析一下。
對於腦癱患兒來說，他們雖然身患疾病，但與正常孩子一樣仍然會不斷地生長髮育，大腦各部分的發育不會停滯，而且年齡越小的患兒其大腦的可塑性則越強。
研究證實，除了受損的大腦組織之外，只要腦癱患兒還有足夠完好的大腦神經細胞能夠存留下來，那他們就可以通過各種康復訓練，學會從另外的途徑來處理各種情況和問題。這些康復訓練主要包括運動功能訓練、感覺功能訓練、平衡功能訓練、協調功能訓練、手功能訓練、認識功能訓練、語言功能訓練等。
其中，最常用也應最早開始的是運動功能訓練。這是因為運動功能是最早發育的，是其他能力發展的基礎。如果一個孩子運動功能障礙，不會翻身，四肢不會運動，他怎麼去接觸環境，認識環境、學習生活經驗，學習認知呢?而對腦癱患兒進行運動功能的訓練時，必須照照小兒的正常發育規律來進行，即從抬頭、翻身、坐起、爬行、站立、行走、蹲起、上下臺階等八大功能來進行有序的訓練，同時也要按照由粗大到精細，從上到下，由近及遠，從簡單到複雜的訓練原則來進行。
在糾正腦癱患兒所存在的異常姿勢方面，要通過手法使運動療法與手法矯正有機地結合起來進行康復訓。對腦癱的運動康復訓練必須從患兒整體出發去制定，按小兒運動功能發育程式進行肢體功能訓練，並通過康復師雙手在患兒身上作適當的手法來達到功能恢復的目的。
需要強調的一點是，在康復訓練過程中，腦癱患兒不只是被動地接受藥物、手術、鍼灸、按摩等各種治療，而應該作為治療的主體，在康復師的指導幫助下，主動學習糾正不正確的姿勢、步態、學習控制身體姿勢去完成生活動作。而康復師只是去發現並糾正患兒的不良姿勢、指導並幫助他們去順利完成各種訓練動作。
在腦癱治療的歷史中，有不少這樣的成功的案例：大腦受損嚴重甚至半腦被切除的患兒，在早期通過神經科醫生、兒童發育醫生及康復醫生共同精心設計的、旨在促進其腦發育的康復訓練方案的訓練之後，都獲得了令人滿意的康復效果。
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