什麼是醫學驗光（medical refraction）？
醫學驗光的定義是：在正確驗光的基礎上，為了醫學目的進行正確的處方。其主要內容：1、檢查優勢眼別。2、檢查眼位。3、檢查調節力。4、屈光度檢查。5、平衡雙眼調節。
什麼是兒童近視？
兒童近視又稱青少年近視眼、發育期近視眼。其發生和發展主要有兩個原因：1、兒童入學後課業負擔突然加重，主要是近距離用眼增多，導致用眼疲勞、眼球增大、近視加深；2、兒童身體發育進入青春期，伴隨身體發育，眼球增大，近視加深。
什麼是假性近視？
假性近視是症狀類似近視，但沒有器質性近視改變的一種功能性變化。當近距離用眼過度時，如長時間閱讀、連續看電視、操作電腦等，眼睛裡主管調節的睫狀肌持續收縮，致使調節痙攣，形成一種假性近視狀態。如果散瞳後屈光度在±0.50D範圍內，我們就稱為“假性近視”。
為什麼兒童近視需要散瞳驗光？
區別真假性近視的最好辦法是散瞳驗光，散瞳驗光是在眼球處於調節靜止狀態時進行驗光，以放鬆調節，得到準確的驗光度數，適合於15 歲以下的兒童。
近視眼鏡是長戴好？還是不戴好？
不戴眼鏡腦子及眼最吃虧。因為近視眼沒有戴眼鏡，使得遠處物體無法在眼的視網膜清晰聚焦，沒法給視網膜以清晰像的刺激，腦子就接受不到相應的資訊，而資訊對腦子的發育很重要，從而不利於眼的發育。上課時戴鏡，在室內活動時近視度數在200度以內，可以不戴，但超過200度者應該戴。
近視度數戴足了好還是低一點度數好？
近視眼的配鏡原則是獲得最佳矯正視力的最低度數，但這並不是說度數越低或者越高越好，度數過低仍看到的是模糊影像，反而更容易促進近視的發展；度數過高增加了調節，同樣造成視覺疲勞，導致近視的進一步發展。
近視度數會越戴越深嗎？
針對現在市面上出現的形形色色護眼手段，像眼按摩、眼貼、學生漸近鏡、第E鏡等，這些方法統統只有輔助作用。真近視要戴眼鏡，這是制止近視加深的唯一方法。但如果認為配了眼鏡就萬事大吉，平時不注意用眼衛生，仍會導致視力減退，近視度數加深。另外有些高度近視患者，雖然堅持戴鏡，但度數仍會加深，並伴有眼底病變，醫學上稱為病理性近視。這種近視加深與戴鏡無關係，與遺傳有一定關係。
漸進多焦點學生鏡能阻止近視發展嗎？
1997年1月1日執行的COMAT計劃已明確指出，漸進多焦點學生鏡只對調節性內隱斜伴近視有效，其餘無效，對於調節性外隱斜伴近視者甚至可能加速發展。
第E鏡（近視迴歸鏡）真的能治療近視嗎？
第E鏡（近視迴歸鏡）是將稜鏡與透鏡結合在一副眼鏡上，稜鏡的折射作用和透鏡的聚光作用，打破了孩子在近眼作業時正常的雙眼融像功能，使雙眼處於望遠狀態。
2009年2月23日，國家藥監局針對第E鏡（近視迴歸鏡）違法釋出 “十個近視，九個能好”、“眼鏡行業革命性突破”等醫療器械廣告語進行了曝光。該廣告含有大量不科學的表示功效的斷言和保證，並使用患者和專家的名義為產品功效作證明，嚴重欺騙和誤導消費者。
如何預防近視眼？
1、在學齡前瞭解眼屈光狀態（散瞳驗光），以便掌握屈光發展方向，分別對待。
2、注意三個危險因素：危險年齡--生長髮育期；危險時刻--午後黃昏時；危險勞作--長時間近用眼。
3、減少朦朧像對視覺的影響，佩戴合適的眼鏡。
4、放鬆調節，經常看遠。
5、正確讀寫姿勢。
6、合理營養，不可偏食，加強鍛鍊等。
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。