父母很擔心孩子的智力會比正常人差，會影響到未來的學習、就業和婚姻。事實上，我們也可見到個別的脣顎裂患者性格孤僻，不願交流，甚至有的目光呆滯，反應遲鈍。一個人的優秀與否，受著先天條件和後天學習雙重的影響。究竟脣顎裂患兒的先天條件如何呢?
在每年高考之後，都會有一些我以前的病人興高采烈地前來找我做二期整復手術，因為他們經過自己的勤奮和努力都考入了比較好的大學。有一年，一間病房的4個孩子都考了600多分。說實話，那幾天我比他們更興奮。
研究結果表明，脣顎裂患者的智商並不比正常人低。
脣顎裂患者與正常人一樣，隨著年齡的增長必然面對入學、就業、婚姻等問題的挑戰。有調查結果顯示，脣顎裂患兒約25％入學推遲，患兒在學校的成績普遍低於正常兒童，另外上大學的比例更是低於正常人。有人認為這是脣顎裂患兒智力低下造成的。但大多數學者認為，脣顎裂患兒的智商與正常兒童相比並無顯著差異。
以下幾點調查結果可以說明：
1、脣顎裂患兒與正常兒童的智商測試對比，只有很小的絕對值的差別，不存在統計學意義的差異；
2、脣顎裂患兒完成義務教育的比例與正常兒童相等，而因成績太差、品行不端留級或退學的比例還低於正常對照組；
3、患者上高中和職業學校的比例與對照組無顯著性差異，有些地區還高於對照組。
因此，我們認為脣顎裂患者入學推遲，成績低於正常人的原因是複雜的，不能僅憑這些就簡單歸結為患者智力低下。實際上，他們的畸形容易引起思想、情感、行為、性格上的壓抑，也很容易被其他同學或老師看作是“不正常的人”而受到歧視，周圍人不願意或很少與他們來往，由於自卑他們不敢也不願意和同學多來往;
脣顎裂畸形和語音功能障礙都嚴重地阻礙了他們向老師提問，與同學討論，大大地影響了他們的課堂接受和課後練習，因而才造成他們入學推遲或成績低下。另外，上述的現象也容易使人誤認為他們反應遲鈍，思維延緩，甚至他們的家長有時也會這樣認為，這就更加重了他們被歧視的心理。
如果能夠在患兒性格和心理髮育成熟之前接受理想的治療，使其容貌和語音都趨於正常，避免對其造成過重的心理影響，其學習成績並不比正常兒童差，因為他們的智商並不比正常兒童低。
目前，顎裂手術年齡提前，使其在正常生理結構中學習說話，達到正常語音；脣裂在早期手術時就強調了鼻形態，學齡前再做進一步的鼻脣整形，以達到更佳的外形，這些都是為了減輕患兒的自卑心理和被周圍人的歧視，以保證孩子心理。
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