1、運動療法
小兒腦癱常用的行之有效的方法，根據生物力學和運動學的原理，促進肌肉、關節活動和改善肌張力;這一療法主要採用刺激本體感覺神經或其他感覺器，經感覺中樞整合後，使神經肌肉興奮性提高或降低的過程，以改善肌張力，促使主動運動困難或不協調的肌群容易完成某項活動。具有針對性，個性化。
2、康復機器人訓練(兒童下肢智慧反饋訓練系統)：
根據人體工程學原理，適應不同兒童的身高，專門為滿足兒童患者的需求而設計。
訓練機制：提供被動訓練，通過大量的重複運動讓患者體驗正常行走感覺，促進大腦受損運動神經重組;提供有阻力的主動運動訓練患者肌肉力量及運動協調性;主、被動訓練模式自動切換，切換時伴有語音提示;將直立狀態、下肢運動和負載有機結合;支援和促進患者運動;刺激心血管系統;強化的傳入感覺刺激;大量重複的物理運動可減少部分患者的肌肉痙攣;可降低由不運動引起的繼發性併發症的危害;採用起立踏步訓練系統，直立床與下肢關節康復訓練完善結合，模擬正常步態，對膝關節、踝關節做主動和被動訓練，並可對患者下肢施加壓力，預防骨質疏鬆。
適用範圍：適用於痙攣、肌張力高、腦癱、截癱、腦部損傷、肌肉萎縮、多發性硬化、肌力障礙患者的上、下肢的主動性訓練和被動性訓練訓練適應人群
3、體感互動情景模擬康復訓練系統：
我科安裝西南地區第一套體感互動情景模擬康復訓練系統，利用日本先進的體感互動反饋式康復技術、結合中國國情進行開發的專業康復訓練裝置。
訓練機制:通過體感互動的形式實現傳統康復訓練手段，在全方位多感官刺激下，顯著提升患者參與康復訓練的積極性，提高了訓練效率，加快了康復程序，使患者在快樂中康復。虛擬現實體感互動生物反饋技術優勢： 第一、體感互動技術沉浸感強，增加了治療過程的趣味性和患者的積極性，使康復訓練成為患者的主動行為。第二、虛擬現實技術模擬患者熟悉的生活環境，以日常生活中熟悉動作為基礎的訓練能提高康復效果。第三、利用虛擬環境節省了治療過程所需的人力物力;實現網路化，治療師可以在同一時間指導多名患者進行康復訓練。第四、虛擬現實技術增加了患者康復訓練的安全性，患者在康復訓練中由於失誤造成的自身危險大大降低。
4、兒童SET懸吊訓練系統：
訓練機制:是通過主動干預技術早期激發神經網路建立正確控制功能區，恢復平衡功能，協調能力、控制能力、支配能力，來漸進地解決大腦控制失常所產生的不正常用力和異常姿勢。通過懸吊的無重和不穩定的鍛鍊機制來降低肌張力，緩解全身痙攣狀態，改善關節活動度，增強肌力，達到中樞神經系統的通路重建功能。利用這個系統，可以讓孩子們在主動的運動過程中完成各項治療計劃，根據每個孩子的功能水平設計不同的治療內容，完全的個性化治療方案使孩子們進步很快，可以集神經發育療法、感覺統合訓練、引導教育於一體，對肌張力的緩解、肌力的增強、平衡協調性的提高都能在孩子們的主動運動中完成，每天的訓練場地不再充斥著孩子的哭鬧，而是在孩子們的笑聲中完成，康復治療過程已是一個愉悅的過程，進入訓練室之後，似乎這是一個兒童遊樂場，在這樣一個充滿快樂的地方，孩子們主動運動的潛能更多地被激發出來，治療效果明顯提高。孩子們在快樂的氛圍中身心得到康復。
5、體適能訓練;
體適能是所有活動的基礎，不管是工作、學習、運動或參與社交活動都需要有體適能做基礎。
訓練機制：課程應以樂趣，安全及活潑為主，引導兒童在快樂的氣氛中，配合輕快的音樂節奏與遊戲，達到身體充分活動的目的。
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。