1、研究結果告訴你，3歲之前是大腦發育的重要時期
研究表明，3歲之前是一個人大腦發育的重要時期。一個人出生時腦重量只有370克，第一年年末時，嬰兒腦重就已經接近成人腦重的60%;第二年年末時，約為出生時的3倍，約佔成人腦重的75%;到3歲時，嬰兒腦重已接近成人腦重的範圍，以後發育速度就變慢了。所以孩子在出生後2～3年內，無論在生理和心理方面，良好的育兒刺激對大腦的功能和結構都有重要的影響。
2、3歲是大腦開發的關鍵期
最新研究表明：兒童的腦細胞組織到3歲就已經完成了60%，這時期的兒童腦部具有天才般的吸收能力。出生之後的最初幾年是腦發育的關鍵時期，因此開發大腦潛能必須儘早。3歲以後，大腦的複雜性和豐富性已經基本定形，並且停止了新的資訊交流，這時大腦的結構就已經牢固成形。
3、3歲學習事半功倍
科學家認為，孩子學習語言不是慢慢地一字一句地學習，而是存在突然的“語言爆發期”現象。例如在2歲之前他們對語言的把握很模煳，但2歲之後突然某一天就能夠很容易地掌握各種很複雜的表達技巧了。
3歲是人類心理髮展的一個分水嶺，也是孩子學習語言的關鍵期。通常來說，孩子到了2歲的時候就會表達比較複雜的句子。在這個年齡段，孩子從無意識的狀態過渡到有意識的狀態，而且已經建立了他所在的生存群體和特定社會階段所特有的心理結構和語言表達機制。
這樣做，你才能跨過寶寶3歲教育這個坎
1、讓孩子感受到父母對他的欣賞
不同的孩子學習接受能力不一樣，身為父母不能因為孩子的接受能力慢就責備孩子笨，尤其是當著孩子的面說他笨。這樣會嚴重傷害孩子幼小的心靈，不利於培養孩子的自信心。
另外，對於好動的孩子，幼兒專家認為，"愛動"的孩子並不是患有多動症，反而有些這樣的孩子比較聰明，對身邊事物感覺無聊，才會做很多小動作。對於這樣的孩子，父母需要根據其特點，以誇獎等方式進行教育。
2、與孩子多溝通
要和孩子多交流多溝通，可以給孩子講一些他感興趣的故事，多講幾遍，然後引導他和你一起復述。
當孩子有問題的時候不要猜孩子的願望，代替他說話，而是要引導他自己說出來，如果他說得不好，可以在說一句話時把一兩個關鍵詞留給他去說，這樣可以增強他學說話的信心。
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