如果說世界上所有的爸爸媽媽都有一個共同的理想，那麼這個共同的理想一定就是希望自己的寶寶健康、聰明、可愛並且快樂成長，長大後能很好的在社會上立足，擁有圓滿的人生。
特別是在社會高速發展的今天，很多家庭都是421的結構，所有的爺爺奶奶爸爸媽媽都把希望寄託在這唯一的獨苗身上，希望寶寶智力更加卓越，才華更加出眾，以便在激烈的社會競爭中更好的有一席之位。
胎兒期是大腦生長髮育的關鍵時期，是人類腦細胞發育最旺盛的時期。胎兒醫學研究發現，從妊娠12周開始，大腦細胞開始分裂增殖，細胞數量也開始急劇增加，直到第6個月末，這段時間是細胞數量劇烈增加的過程。
妊娠6個月到分娩時，細胞數量雖然還在增加，但更多的是細胞膜的生長和髓鞘的發育，也就是細胞體積的增加。
無論是細胞數量的增加，還是細胞體積的增大，都是我們大腦發育的關鍵。近20年來，許多發達國家如美、日、法、俄等國家的產科醫師在研究胎兒醫學的基礎上，使用B超、胎兒鏡、腦電圖等先進科學儀器進行檢查，證實了孕24周後的胎兒就有了聽覺功能，並通過實驗發現出生後的嬰兒對宮內曾經聽慣的音樂有記憶的表現。
胎教是在胎兒期內，人們為了促進胎兒生理上和心理上的健康發育成長，同時確保孕產婦能夠順利地渡過孕產期所採取的精神、飲食、環境、勞逸等各方面的保健措施。
胎教也可以說是根據胎兒各感覺器官發育成長的實際情況，有針對性地，積極主動地給予適當合理的資訊刺激，使胎兒建立起條件反射，進而促進其大腦機能、軀體運動機能、感覺機能及神經系統機能的成熟。
為什麼有的孩子健康又活潑？為什麼有的孩子膽小又怯懦？為什麼有的孩子美麗又聰明？為什麼有的孩子笨手笨腳？
為什麼有的孩子天生就愛笑？為什麼有的孩子動不動就大哭？
所有的疑問都指向同一個答案：教育。
現在越來越多的家庭開始注重早期教育，其實教育是從0歲開始的，胎教對胎兒會產生深遠的影響，母親每天的飲食、言行都在影響著孩子。
人所接受的教育中有一個重要的階段就是早期教育。中國有一句俗話說“三歲看大，七歲看老”正是這個意思。早期教育指的是0-6歲間孩子所接受的所有資訊。
這個階段不是做在課堂上學習。孩子在日常生活中所見所聞，所感知到的一切都是對孩子的引導和教育。換句話說也就是孩子的生活環境。
而早期教育的第一個階段也是首要的階段就是胎兒時期所接受的環境教育。胎教是早教的開端，我們知道萬事萬物的開端都是很重要的，開端對結果是會產生深遠影響的。同樣胎教對一個人的影響也是深遠的。
我們經常看到報紙上一些有關所謂“天才”的報道，“天才”——“天生就是人才”，那天才如何產生呢？天才從有生命那一刻開始接受的就是最好的，因為她所有的環境都是最優良的，才提供了他成為天才的機會。也就是說天才的醞釀是從在孃胎裡就開始了。
孕婦的飲食、孕婦的心情、孕婦的習慣都會潛移默化的影響胎兒，現在越來越多的孕婦開始實施胎教，這是很有必要的。實踐證明，如果在孕期實施了良好的科學的胎教，新生兒的體魄會更強壯，反應能力也會更靈敏。
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