繼續3-4月訓練計劃，並開始以下部分。
一、 動作
1、獨坐 訓練小兒靠坐，將小兒放在有扶手的沙發上，讓小兒靠著玩。6個月時小兒可開始獨坐，但可能協調不好，此時坐的時間不易長。
2、學爬 開始是趴著玩，原地打轉、後退，家長可在前面以玩具逗引，後面用手在腳底幫助。
二、認識能力
1、尋找目標 訓練小兒注視自己手中的玩具及放在桌子上的玩具，玩具可從大到小，並訓練小兒注視小糖豆類的小物體。
2、準確抓握 經常在小兒面前放一些玩具讓小兒練習抓握，玩具可從大到小，距離從近至遠。可讓小兒練習抓取一些較小的物體，如旺仔小饅頭、小糖豆(應防止入口發嗆)，還可訓練小兒從容器中取出玩具。
3、玩具倒手 發展雙手共同活動，家長連續給小兒玩具，引導將手中的玩具倒給另一隻手。
三、語言
1、模仿發音 繼續培養小兒對聲音的反應，鼓勵小兒學ba-ba ma-ma，da-da等。
2、熟悉語言訊號 熟悉自己的名字，聽到自己的名字能做出反應;聽到熟悉的人或物的名稱也能做出反應，如說“媽媽”“奶奶”時，小兒會尋找。
四、個人―社會
1、認人 開始認人、怯生，應多接觸人，引導小兒對熟人微笑、用發音打招呼，適應生人，減少怯生，增加熟悉的人的數量。
2、自喂餅乾 可讓小兒學習拿著較小、易溶化的餅乾往嘴裡送。
3、照鏡子認自己 讓他看自己身體的部位，並說名稱，如“這是眼睛，這是鼻子”等。
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。