情商是心理素質的一種，是非智力因素，它是一個人獲得成功的關鍵。要是一個人性格孤僻、怪異、不易合作;自卑、脆弱，不能面對挫折;急躁、固執、自負，情緒不穩定，那麼即使他的智商再高，也難以獲得成功。情商應從小開始培養，下面讓我們來學習培養情商的方法：
1、發音抽動的具體表現
在兒童抽動症裡的發音抽動即表現為異常發音。可單獨出現或與其他肌肉人抽動同時出現，發生率為79%~98.5%。引起發音抽動的最多見部位為喉部肌肉，抽動時發出爆破聲、呼嚕聲、乾咳聲或清嗓子聲;其次是舌肌抽動則則為咂舌聲、噓聲、吱聲、嘎聲，鼻部抽動則為噴鼻聲、氣喘聲、嗤之以鼻聲狀的發聲動作或哽咽聲。表現在說話時則為口齒不清、含混、異音及語音延遲、音調強弱不勻等。多在句子末尾或需要停頓時出現語言障聲、嘈雜音喊出障礙部分。
2、感覺性抽動具體表現
個別兒童抽動症患者抽動發作之前表現有感覺性抽動，包括嗓子癢，眼不舒服，脖子癢，脖子痛，頭暈，頭疼，胸悶，有東西壓肩膀急說不出的不適感。其中嗓子癢較常見，佔26%。
3、穢語表現形式
兒童抽動症穢語的特點是在最不適宜的場合和地點，以罕見的、高亢的語調，毫無道理地大聲表達淫穢詞語。穢語多見在交談的初始或結尾時，內容涉及性交配、排洩、褻瀆性詞語。國外有人用計算機模擬兒童抽動症中穢語的形式，分析發現，穢語概率發生最多的原因設想可能與“腦功能短環路”有關，使類似穢語的相關文字高概率系列出現，產生多量穢語彙。本病患者有良好的自知力，但對穢語幾乎無自制力，有時為了控制穢語的出現反而呈現連串的髒話。為了防止穢語，患者常自行修正文字或喬裝字語，以解脫難堪境地。另外還有精神穢語和穢語行為。精神穢語是患者頭腦中重複思索某個穢語詞彙，但不表達出來。穢語行為是用手勢或發洩穢語的行為表達穢語內容，其手勢表達的方式或姿態與個體文化教養有關。
4、模仿現象
在兒童抽動症患者中，有部分患者出現模仿現象。最常見的模仿形式是模仿人類的語言現象，還有模仿動物的鼻音、叫聲、電視中特殊的聲響等。還有的是重複叫喚會話的整個句子或重複叫喚自己的名字。也有人反覆執行愚昧詼諧的動作如致意性接吻。呱呱叫，自發地反覆出現象徵勝利的"v"形手勢等。故此又導致抽動症的行為紊亂問題。
5、兒童抽動症的行為紊亂問題
國外研究兒童抽動症較早，在1985年就有人報道精神不穩定存在於大部分兒童抽動症的病例中，認為精神變化是不可避免的。另有報道認為85%左右的兒童抽動症患者伴輕至中度行為紊亂，而行為紊亂是本病整體的一部分。專家們在研究中發現兒童抽動症患者大部分有行為問題，但其輕、重程度不同，輕者只表現躁動不安、過度敏感、易激惹或行為退縮。重則呈現難以擺脫的強迫症狀、注意力缺陷、多動、破壞行為、學習困難、睡眠障礙等。
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