一般正常兒童在一歲左右就會主動開口喊“爸爸、媽媽”，但是有部分寶寶過了1歲半仍不開口說話，這是否正常呢?是不是俗話說的“貴人語遲”呢?是什麼原因導致孩子不開口說話呢?
如果孩子1歲半以後仍不能主動喊爸爸媽媽，我們從醫學的角度認為他存在有語言發育的延遲，有不同的原因可導致此現象出現，家長要仔細甄別，不能一味聽信“貴人語遲”而耽誤孩子的發育。
一、首先需要排除的是孩子是否有聽力障礙，語言的學習必須以聽覺輸入的資訊作為模板，如果聽不到聲音或聽不清都會影響語言的正常發育，故對於語言發育延遲的孩子要特別注意其聽力反應能力，可在安靜房間裡在孩子的背後給予聲音刺激，看孩子是否有反應，如沒有反應或反應明顯遲鈍，應高度警惕聽力障礙可能，需到醫院進行專業的聽力測試檢查。
二、其次需瞭解孩子的智力發育情況，語言是智力發育的外在表現，如果說智力發育是埋在土裡的根，語言就是長在外面的苗，只有智力發育正常的孩子，語言發育才能得到保障。智力發育可以從觀察孩子的模仿、手操作等方面瞭解，如1歲半的孩子應該會拇食指對捏取物，會模仿戴帽穿鞋了，如果各項反應都遲鈍的話建議到醫院進行專項的智力評估檢測。
三、再次需關注孩子的社會互動交往能力，語言是用來交流的工具，如果存在明顯溝通交流障礙的孩子語言發育往往會受影響。有那麼一類特殊的孩子，我行我素，喊不應，叫不停，對玩具物品特別專注入迷，卻對他人行為毫不關注，缺少與人的對視眼神交流。如果存在有上述這些症狀，建議及時到專科醫院就診，需要考慮孤獨症譜系障礙可能。
四、其他的原因還需要考慮帶養環境和帶養方式等方面的問題。如果家長時間讓孩子獨處，缺乏與他人的互動交流，缺乏語言的正常學習環境會影響孩子的語言發育;另外家長如果過度關注孩子，通過讀懂孩子的肢體語言對孩子的每一點需求都滿足得非常及時，孩子不通過語言表達也能達到溝通交流，則也不傾向於主動說話。上述兩種情況建議家長首先改變帶養方式，在專業人員指導下加強孩子的語言訓練。
總之，到了適齡期孩子仍不開口說話可能是一種或幾種原因所致，家長一定要重視，及時帶孩子到專業機構進行就診，進行專業的評估檢查和訓練指導，保障孩子的正常發育。
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。