科室: 兒科 主任醫師 鄭玉巧

  說到餵飯,那簡直就是眼淚嘩嘩的。吃多了吐,吃少了哭。每次餵飯都像打仗一樣,今天,把這篇好文分享給更多的媽媽。希望我們帶娃的路上少走些彎路吧。  

  寶寶吃飯的3大迷思

  許多關於兒童飲食的研究發現,有超過半數的爸媽會要求孩子把餐盤裡的食物全部吃完,不能有剩菜,而爸媽們非得這麼做,被歸納出三個原因:

  1、 飲食規矩要在早期建立好,不然會養成壞習慣。

  2、 孩子一定沒吃飽,應該多吃一點。

  3、孩子正在成長,營養就是要豐富,飯菜要多些。

  乍聽之下,這三個原因的觀念好像沒有什麼問題,但回到餐桌前看看“戰場”,就會知道里面其實還有很多的問題了!而以下3點可以說是最主要的迷思所在:

  1、飲食能力的養成包含很多專案

  在早期的幼兒自理能力的培養中,飲食能力的養成,其實包含很多專案,如「孩子自我進食能力」(能不能自己吃飯)、「孩子的進食品質」(有沒有吃得越來越好)、「孩子的進食持續」(專心吃飯的時間)、「孩子的進食環境適應」(能不能在固定的餐椅及餐桌前吃飯),跟爸媽觀察的「吃完飯才叫守規矩」,有很大的出入。

  2、大人多會要求孩子吃得太多

  統計研究發現,有1/3的父母在孩子表示吃飽後,仍要求他們再多吃點,導致孩子常吃得過飽。

  這個現象非常有趣,為了證實這不是個育兒理論,我在很多我家庭講座中問爸媽一個問題:「你會不會把飯菜夾到寶寶的餐盤後,又覺得哪些菜很營養,或孩子特別愛吃,然後又多夾進去一些?」

  每一場的講座,都有過半的家長,表示會做這個動作。如果是這樣,孩子最後吃進去的總量,絕對不是一開始你覺得剛好的量。

  3、忘了加上點心的份量

  營養很重要,但也要有“豐富”的觀念。讓孩子每天大餐加小餐,有時忽略點心的量,有時候時間分配的不好,正餐時飯菜又要再多些,實在是為難孩子了!有人會說:難道現在社會中真的有餓著的小孩?從兒童肥胖率逐年上升的統計來看,我想大家就會知道答案了!

  “把飯吃光”的規矩,是不乖乖吃飯和肥胖的始作俑者

  美國賓州兒童研究中心單刀直入地檢視從1987年起,要求學前兒「把碗裡的食物吃完」的相關研究。結果發現,進食過程中,若孩子過於在意碗裡還剩多少食物這類外在訊息,即便是吃完高熱量的一餐,他們仍會比更能覺察內在訊息的孩子吃下更多食物。

  其他研究也發現,被要求要把飯吃光的男孩,在外面吃飯時會點更大份的餐點;有肥胖症的成人,對於小時候家裡飲食規範的印象,遠比體重正常的成人深刻,而「把飯吃光」是最常見的規矩。「哇,你把飯吃光光了,你好棒!」「把碗裡的青菜吃掉才可以下桌。」多數家長都希望孩子能好好吃飯,甚至不惜使出鼓勵威嚇、連哄帶騙等各種手段讓他們「把飯吃完」。

  《紐約時報》指出,我們從小被教育不能浪費食物,主要是因為我們的父母、祖父母和無數代祖先都活在食物資源匱乏的年代,那時代的小孩必須充分把握進食的機會,因為下一餐不知道會在哪裡。

  但如今,我們活在一個有正餐、有下午茶、還可以去夜市吃宵夜、或隨時去商店買零食的時代,小孩多半餓不著,但孩子與生俱來還是有控制飲食的能力。當父母沒有意識到這樣的時代轉變,仍把焦點放在「吃乾淨的餐盤」而不是孩子真實的「飽足感」時,孩子會逐步喪失自我控制飲食的能力,為日後的飲食問題埋下因子。美國賓州兒童肥胖研究中心研究單刀直入檢視從1987年起,要求學前兒「把碗裡的食物吃完」的相關研究。結果發現,進食過程中,若孩子過於在意碗裡還剩多少食物這類外在訊息,即便是吃完高熱量的一餐,他們仍會比更能覺察內在訊息的孩子吃下更多食物。

  但這麼做,只會讓零食顯得更誘人,反而會消弭孩子選擇健康食物的內在動機。餐桌上太多的討價還價也會模煳焦點,讓孩子沒法專注於內在的飢餓訊息。等他們長大成人後,訓練凌駕於直覺,他們只知道要埋頭苦吃,把盤裡的食物吃完,卻搞不清楚「飽」的真正感覺。

  好訊息是,有越來越多的研究看到注重內在飢餓訊息的好處,明尼蘇達大學的研究團隊就發現,善用飢餓感和飽足感來引導個人飲食的年輕人,身體質量指數(BMI)比不會這麼做的年輕人低,飲食失調的比率也較低,這樣的女孩也比較不會刻意減肥或暴飲暴食。在這個豐衣足食、容易養出小胖子的時代,知道自己何時「吃飽了」比把盤子「清光光」更重要。

  培養自我控制的飲食能力更重要!

  為什麼要提肥胖呢?因為體重的控制,跟從小被提醒把餐盤所有食物吃完有關!美國賓州兒童研究發現,要求學齡前兒童「把碗裡的食物吃完」,會讓孩子過於在意碗裡還剩多少食物的訊息,即便是吃完高熱量的一餐,還能吃下更多食物,這恐怕是教養行為會干擾兒童大腦或心智運作的結果。

  其他研究也發現,有肥胖症的青少年,對於兒童時期的飲食印象,都是「乖乖吃光,不準剩」!然而這些研究的結論都是,培養孩子自我控制飲食的能力,才會讓身體更健康!

  11項飲食教養法

  偏食及挑食問題,想必也已經困擾很久了!先前的營養調查發現,國內的孩子有高達5成的比例,因為挑食而有營養不均衡的問題,到底要怎麼讓打死都不肯吃的孩子,把不愛的食物吃進去?我們從心理學、行為學和食材特性,來全面提升寶寶的飲食教養!

  1、利用咀嚼,產生內在肌餓感

  很多寶寶沒有食慾,不是媽媽煮得不好吃,而是沒有飢餓感!其實,家長可以在餐前讓孩子咀嚼少量帶點微酸或需要咀嚼的小點心,例如果幹、硬餅乾等。

  因為酸食可以提高口腔咀嚼肌的張力,讓孩子準備好來吃飯;而咀嚼硬的食物,則是先將訊息送進大腦肌餓中樞,讓大腦產生肌餓感,敲鐘準備吃飯。

  2、投其所好的食物包圍法

  很多寶寶都喜歡玉米、馬鈴薯泥、起司的味道,通常可以請小朋友先吃一些這類偏好的食物,讓喜愛的食物味道存於口中。

  再吃一些不喜歡的菜(如花椰菜、紅蘿蔔、番茄),降低後者食物對孩子的直接衝擊,引導孩子慢慢接受其實沒有這麼可怕。

  3、將辦家家酒的遊戲,匯入正餐飲食中

  帶寶寶到外面吃飯,他就是喜歡餐桌上瓶瓶罐罐的配料,而其實在家就可以善用這一點特性,讓寶寶自己動手加天然的配料,好玩又好吃。

  例如白芝麻及黑芝麻、小魚乾、肉鬆等,將辦家家酒的遊戲,匯入正餐飲食中,一定比開著電視喂孩子吃飯來得好很多。

  4、「彩虹飲食」,視覺影響心情

  寶寶2歲以後,其實可以換成有格子的餐盤吃飯,利用孩子喜歡色彩的心理及彩色的視覺發展,讓每一餐都有6種以上的顏色分佈。

  心理學發現,紅色跟黃色的搭配,會有助於食慾的產生,讓孩子覺得變好吃,所以別急著只喂進紅蘿蔔的紅色,需要搭配一些黃色(如玉米粒,南瓜、鳳梨)食材,透過心理學作用,可以減少偏食,增加營養素的吸收利用。

  5、從食材瞭解到動手參與

  帶著孩子上市場買菜,帶著孩子一起包水餃、一起洗菜及煮米,這些都是他們可以參與的動作。

  除了帶著孩子認識食材,製作過程中也會產生肌餓感,進一步刺激孩子想要吃的欲,這是很重要卻很少被重視的步驟。

  我的一個朋友是育兒暢銷書的作者,就讓他5歲和3歲的兩個寶貝女兒,自己動手種菜,自己準備全家的晚餐,孩子吃得津津有味,飲食的內在動機變強,又能從動手煮飯菜中學習很多。

  6、別用逼的吃進最後一口

  用逼的吃進去,孩子對挑食的食物反而會心生恐懼,在餵食的過程中,希望父母能把「你再給我吃一口,不然給我試試看」的教養語言,轉換成「這是最後兩口,而且你有進步了!」

  而面對寶寶挑食的行為,最重要的是當個守信用的爸媽,這樣下次才有談判的空間。

  7、活用食材特性,提振寶寶食慾

  有些寶寶平常的活力較差,胃腸不適,所以容易挑三揀四,而山藥燉雞湯或柴魚豆腐等軟質的食材,不但有營養及好入口,對腸胃道也比較好消化,由內到外促進食慾。

  另外,利用少量的水果佐飯菜,天然的果香及顏色可以刺激寶寶的嗅覺及視覺,讓孩子有機會把注意力從綠綠的蔬菜轉移掉,而不要每次先看到綠色菜,就先說我不喜歡吃來催眠自己。

  8、你在孩子面前說挑食,他會更挑食

  多鼓勵、多變化、多陪著吃(全家人一起飲食),也是讓孩子不挑食很重要的關鍵。很多爸媽會喂得氣急敗壞,根據研究,第一次嘗試就會挑食的食物,不見得多試幾次不會成功;

  更有研究具體指出,這樣的嘗試多半會在9次之內會成功!所以可能需要多點耐心,過一陣子再試試,不要每餐都弄壞孩子用餐的情緒,這樣孩子跟爸媽都會很開心。

  9、變換食材湯底

  不管是在煮湯或熬高湯的時候,其實有時候我們覺得變換了內容,怎麼煮出來的味道還是大同小異,這有可能是孩子吃膩而偏食的原因之一。

  因為有些食材的味道比較重,有時會蓋過其他食物,所以煮完湯時,替孩子先試試甜鹹度及味道是很重要的。

  10、主食可以用不同的方法做

  有些孩子的挑食及偏食,其實是害怕口感,將不愛吃的食物,加到不同的口感的主食中,有時候是會成功的,例如蛋包飯、五穀飯、麵條、吐司麵包、饅頭裡。

  11、咬不爛!咀嚼差的寶寶的飲食調整

  面對咀嚼能力不好的孩子,例如肉咬不爛或蔬菜總是吐出來,平常從飲食中軟中帶硬的漸進式練習是需要的,例如做一道什錦蔬菜茶碗蒸,你可以加入「雞蛋、黑木耳、紅蘿蔔、香菇、柴魚片」。

  這裡面已經有初步軟到中軟的食物,如果再加上毛豆仁,孩子就會從一口蒸蛋中吃到中間偏硬的食物,這就是漸進式的咀嚼練習。

  孩子到底要吃多少才會飽?

  而孩子到底要吃多少才會飽?媽咪們總是被埋怨,因為沒有逼孩子吃,才會這麼瘦?孩子到底要吃多少的謎題,依舊沒有解開。

  5歲前的孩子,爸媽總是很難抓到孩子的食量,至於1~3歲的孩子,受限於語言和抽象感受還在發展,要知道孩子飽不飽,那就更難了,孩子常常頭一撇,說不吃就不吃,不然就是在餐椅上像只毛毛蟲,讓餵飯變成十大最讓爸媽頭疼的育兒問題之一!

  有一次,一位兒科醫師跟我聊到,放手讓孩子自己吃飯才對,我相當同意,後來這位超會做飯的醫師媽咪又說:「只是讓他們自己吃,都吃一點點就『飽了』,過去看看孩子吃的量,通常會覺得非常不可思議,心中產生數萬個問號,這樣會飽嗎?」這個現像我更同意,而且這的確讓我們變得非常難教!

  這也讓我想到我先前到幼兒園參觀的經驗!一堆中班左右的孩子,自己練習吃飯,又快又好,臉上充滿著該吃飯的表情,讓我跌破眼鏡,跟我們每天在家搞這些不肯好好吃的孩子,真是大相逕庭,難道就是要上學,感受一下團體的氣氛才會學到?

  我走近一看,每個人的碗裡,飯就像雞蛋大小一小球而已,肉菜魚都有,但份量都很少,我那時也才明白,原來這麼簡單的方法,而且「讓孩子吃得完」,是讓孩子吃飯快樂的超級重要原則!

  7大方向讓你知道孩子有沒有吃飽

  但孩子真的有飽嗎?這個飲食問題一定還在你心中打仗,有7大方向,爸媽們一定要知道:

  1、健康、發展曲線都正常,飲食的量就是OK的,瘦瘦的當然也沒問題,不用多喂幾口!

  2、孩子的零食索討無度,那肯定不是嘴讒,而是正餐沒有飽!

  3、1歲之後的寶寶,奶如果還喝太多,正餐就會沒吃幾口就飽了,但又會很快餓,所以固體及半流質食物要逐漸變成營養來源。

  4、孩子說飽的時候,先觀察有沒有東西讓他分心,先移除分心物,不急著說:「"那裡飽?你給我吃完!」假如每頓飯都一堆情緒,沒吃飽也氣飽了!

  5、邊看電視邊吃飯,不利消化,肯定很快飽!

  6、飯菜量第一時間不要太多,讓孩子有跟你再要的機會。冬天,你如果一次夾太多在孩子碗裡,飯菜很快就涼了,很可能影響食慾!

  7、不要放太多注意力在孩子吃飯上,大人也專心吃自己的,偶爾協助就好,孩子的模彷能力強,而且喜歡全家一起吃飯!

注:此資訊源于網路收集,如有健康問題請及時咨詢專業醫生。


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