高考臨近，同學們已經拼了很長時間，可以說是身心俱疲了。但為了更好的成績，大家仍在奮力堅持著。很多考生這時可能會或多或少出現記憶力減退、注意力不能集中、失眠多夢，情緒煩躁等表現，可到了醫院又查不出問題。實際上這些可能都是亞健康惹得禍。
中學生也會亞健康？
世界衛生組織把這些無器質性病變但有功能改變的狀態稱為“第三狀態”，我國則稱為“亞健康狀態”。亞健康實際上是人體健康和疾病之間的一個過渡階段，雖然不符合現代醫學有關疾病的診斷標準，但人們卻有許多身體的不適和不好的心理體驗，實際上是處於一種生理功能低下的狀態。如果這種狀態長期存在，可使身體狀況逐漸變差，最終導致疾病的發生。但如果能及時調整，亞健康會逐漸改善並恢復健康。
現在亞健康低齡化趨勢已日益顯現，中學生也已經成為亞健康的高發群體。採用不同的評估方法，我國不同地區、不同年級的中學生亞健康檢出率差別很大，範圍在10%-80%之間。隨著年級的升高，學習壓力、課業負擔以及升學壓力不斷加大，亞健康的檢出率也有增高。研究顯示高中是中學生亞健康的高發階段，而高三學生的症狀比高一學生更加明顯。
亞健康狀態如何識別？
中學生亞健康的症狀可以分為身體症狀、心理症狀和社會適應性三個方面。
一項132位學生參與的調查發現：注意力不集中是出現頻率最高的亞健康症狀，約2/3的高中學生可出現。其他如：約1/3高中學生可出現精力不支、頭暈頭痛、煩躁、健忘，約1/4可出現失眠多夢、情緒低落、疲憊不堪、反應遲鈍。而食慾不振、易激動約可見於1/8的高中生。
高考生為什麼會出現亞健康呢？
除了前面提到的學習及升學壓力對身體及心理的影響，腦缺氧也是導致高考生出現亞健康的一個重要卻經常被忽略的因素。
有觀點認為“缺氧是亞健康的元凶”。當機體處於缺氧狀態時，能量的產生會發生匱乏，從而使機體沒有足夠的能量來完成正常的生理活動，導致一系列生理功能低下或紊亂的現象。這種紊亂正是亞健康所處的生理狀態。而人體耗氧量最大的器官就是腦--腦的重量雖然只佔身體重量的2%，但是耗氧量卻佔全身耗氧量的20%。中學生（特別是高三學生）腦力消耗都很大，因此其亞健康檢出率高也就不足為奇了。
幫考生及時擺脫亞健康
高考在即，考生們要及時遠離亞健康，應注意以下幾點。
心情舒暢
家長們要以鼓勵、支援為主，讓考生能心情舒暢、減少精神上的壓力。考前可以適當地放鬆一下，一個好的心情不僅能減少亞健康的發生，也能讓考生在考場上發揮得更好。
合理飲食
高考前要注意合理飲食。注意保證營養及衛生，葷素搭配。不要給考生吃過多的油膩食物，更不要暴飲暴食以及吃過多的冷飲。
適量體育鍛煉
體育鍛煉是公認改善亞健康的好方法。適量的體育鍛煉不僅能改善身體症狀，還具有減輕心理壓力、降低負性情緒的作用。體育鍛煉時疲勞的腦細胞可以說是得到了最佳的“輪休”。但也需要注意：運動時要避免受傷、運動量也不宜過大。
生活規律、保證睡眠
研究發現高三學生的睡眠質量明顯要比高一學生差。如果再加上運動不足，會出現嚴重疲勞等身體症狀。而睡眠時間越少，考生亞健康發生的風險就越高。臨近高考，考生要儘量減少熬夜。
對已經出現腦疲勞症狀，如注意力不集中、記憶力下降、頭疼、頭暈、失眠多夢、嗜睡的高考生，除以上措施外，還可以採用吸氧來改善腦缺氧、糾正亞健康狀態。一項研究發現：給高三學生經鼻管吸氧15分鐘，可以明顯提高學生工作準確率及緩解腦疲勞。這說明吸氧對於推遲腦疲勞的發生和發展有一定幫助。
考生可以在感到疲勞時、飯後及睡前吸氧，每次持續半小時到一小時左右。如果腦疲勞症狀比較明顯，還可以考慮高壓氧治療。
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