一、概述
語言是人類特有的一種高階神經活動，是學習、社會交往、個性發展中的一個重要能力。兒童語言發育標誌兒童的全面發展。
二、發育規律
人類的語言是有聲語言，語聲是語言的物質外殼，詞語的意義是靠聲音表達出來的，而嬰兒從分辨到發出語聲是一個漸進的過程。
1、發育期
0-3個月是嬰兒的簡單發音階段，嬰兒出生後的第一聲啼哭就是最早的發音，也是今後語言的基礎。新生兒只會哇哇啼哭，沒有其他發音，2周左右的嬰兒能區分人的語聲和其他聲音，如鐘聲，哨聲等，這種區別不同聲音的能力是學習語言的前提。2個月時，嬰兒對語言中包含的情緒就有所反應，如聽到父母憤怒斥責的時候會哭，對嬰兒和聲安慰時會笑。能發出和諧的喉音，3個月能發出哺喃之聲。5~6個月會發出單音節詞，7~8個月會發複音，如爸爸、媽媽、達達等，並可重複大人所發出的簡單音節。
2、單詞期
1歲以後能說日常生活用詞，如吃、睡、走等，1歲半時能講單句，能用語言表示要求，如“吃飯”、“媽抱”。這時期的語言特色是說單字句，能用手勢、表情輔助語言來表達需要；能以動物的聲音來代替其名；會模仿自己聽到的聲音，如問：你幾歲？他會鸚鵡式複述：幾歲，如同迴音般，故醫學上稱為“迴音語”(編者注：“迴音語”出現在這個階段，並持續到2歲左右消失，為正常)。這個時期的幼兒開始知道“物各有名”，喜歡問其名稱，字句迅速增加。
3、單句期
（1）2-2.5歲，這個時期嬰兒的語言發展非常迅速，一般都已掌握了本民族的基本語言。從說單字到出現雙字詞，然後會說簡單句，能說短句，會用代詞你、我、他，開始接受“母語”所表現獨特的語法習慣，如用感嘆句來表示感情，用疑問句詢問等。能正確說簡單的話，如“媽媽上班去”等，會看畫說話，2歲到3歲能用代名詞，如”你、我、他。”
（2）2.5歲-3歲，這個階段會使用複雜句，但仍是比較短的，為6-10個字，喜歡提問，故又稱“好問期”。
4、完備期
3-6歲，到3歲末嬰兒已掌握了最基本的詞彙，也就是說掌握了最基本的語言，說話流利，會用一切詞類，並能從成人的言談中發現語法關係，修正自己錯誤的暫時性的語法，逐漸形成真正的語言，它使嬰兒的心理活動開始有了概括性，使嬰兒有可能開始認識直接經驗所得不到的事物。
三、注意事項
小兒語音的發育。除與大腦發育密切相關外，還需有正常的聽覺和發音器官。環境單調，接觸的人寡言少語，小兒說話就遲;也有個別小兒智力不落後，但語言發展遲，甚至有遲至2~3歲才開始正常說話的，這種情況一般有家族史。倘若2歲半以上的小孩仍不能說話，就應及時去醫院檢查。
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。