隨著對自我行動調控的發育，2歲的寶寶對自己的行動產生了認識，也逐漸產生獨立性和自主性，開始學會拒絕成人的幫助和要求，會經常說“不”來反抗家長而顯示自己的力量，可以從稱呼自己名字變為稱自己為“我”，將自己從客體轉變為主體來認識，自我意識產生飛躍的質性的發展。
可以與2歲寶寶進行的交流與玩耍遊戲很多，尤其可以進行一些社會性遊戲，可以發展和建立幼兒的同伴關係。
1、聽故事複述內容
選擇一些有連續情節的圖畫書，先講給寶寶聽，再讓寶寶說出故事中的主要人物和內容，豐富寶寶的詞彙，提供語言表達能力。
2、穿彩珠
和寶寶一起用繩子穿珠子，邊穿邊學習數數、學認珠子的顏色和形狀。
3、模仿畫畫
當寶寶能握筆在紙上自發亂畫時，可教他模仿畫木棍(直線)、氣球(圓形)。
4、學認裡外、前後、上下、多少、高矮
可準備一些盒子或盤子，讓寶寶將玩具放在盒子裡或盒子外、盒子上或盒子下、盒子前或盒子後，在玩耍的過程中，教寶寶理解空間概念。通過與寶寶玩比高矮、多少的遊戲，教寶寶理解物品的多少、高矮等概念。
5、與小朋友一起玩
鼓勵寶寶與小朋友一起玩遊戲，如過家家、種花、開火車等想象性遊戲，保護和培養寶寶的興趣和想象力，並學會等待、先後順序、分享、同情等社會規則。
6、上下樓梯靠自己
當寶寶能扶欄上下臺階或樓梯時，用語言和玩具鼓勵、引導寶寶練習自己扶物上下樓梯;在寶寶雙腳前放一根繩，鼓勵他跳過去，提高身體協調及大運動能力。成人在旁適當給予幫助，以防寶寶磕碰。
7、爭當父母的小幫手
鼓勵寶寶幫助父母做力所能及的家務，入收拾玩具、用抹布擦桌子、用笤帚掃地等，促進寶寶的自信心發展，激發參與家務的熱情。
溫馨提示：
1、該年齡段的寶寶喜歡與小朋友一起玩，應該鼓勵
2、脾氣不穩定，沒有耐心
3、很難等待或者輪流做事，成人應在旁邊引導
4、寶寶喜歡擁抱、親吻親人，要鼓勵這種表達感情的做法
寶寶3歲時具備的能力
1、會說完整的兒歌不會說自己的名字
2、說出自己性別、姓名
3、回答一些簡單問題
4、認識簡單形狀
5、照著圖畫圓和十字
6、記住2周前的事
7、摺紙、穿珠子、將10塊積木搭起來
8、會騎兒童三輪車
9、自己上下樓梯不會雙腿跳
10、白天會自己上廁所
11、會扣鈕釦、穿鞋、襪
12、自己洗手並擦乾
13、喜歡與小朋友一起玩兒
早期識別寶寶的發育異常，3歲時有以下表現，及時就醫
1、興趣單一、刻板
2、不能集中注意力
3、不會模仿畫圓
4、不能與其他寶寶交流、玩遊戲
5、不能控制情緒
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。