許多腦卒中患者有語言、吞嚥、肢體功能等方面的障礙，發病後突然生活不能自理，成為家庭和社會的包袱，常常出現焦慮、悲觀、煩躁、抑鬱等不良情緒。這對疾病的治療和康復十分不利。因此，進行有效的心理康復訓練應貫穿所有治療和康復訓練的始終。
首先，從語言、行動、表情上都要給患者同情、關懷和親切感。堅持對其耐心和細心地做好方方面面的護理和生活照料工作，讓患者充分體會到病後獲得的溫暖與別樣的幸福；鼓勵患者正確對待當前的疾病，消除不良情緒，增強戰勝疾病的信心。
其次，留心發現和掌握患者的情緒變化，千方百計讓患者得到心理康復。對患者所關心的問題，應想方設法給予正確地解答，並結合現實生活中病人有體驗的道理進行講解和說服。要善於利用具體事物，讓患者振奮精神，提高情緒。如對老年患者，一談起自己的孫子時就有超乎平常精神，所以，針對其喜歡的人物、情，誘導其振奮精神，增強康復訓練慾望。再如，協助患者從事能激發思考及保持活力的嗜好，如下棋、打克或麻將，可故意讓其贏。不管大小事情，只要是他應該做或想做，就給予鼓勵、支援和積極評價。必要時送患者參與集體康復訓練。這樣病人之間以相互鼓勵、模仿、競賽，產生連帶感、集體感、迴歸社會感；也有利患者產生對其疾病的客觀正確認同消除孤獨自卑感。
總之，腦卒中患者的心理康復是多方面的，要根據患者的病情、年齡、性別、性格特徵和心理狀態等具體情況，因人而宜，無論什麼方法，只要是對患者康復有利的都可以採用。
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