新發生的聾兒主要以先天性耳聾為主。因此，新生兒聽力篩查應該更加普及才行。目前，聽力障礙是新生兒疾病篩查的四大疾病之一。先天性耳聾的問題越來越引起醫院的重視，從2003年開始，要求對所有新生兒要進行聽力障礙的篩查。
按照新生兒聽力篩查的要求，聽力篩查在新生兒出生3天左右初篩一次，未通過者則在出生42天內進行復篩。若仍未通過，3個月大時還要複診一次。若患兒最終確診為先天性聽力下降，那麼，應在出生後4個月內採取干預措施並進行康復治療。
除了先天性耳聾，在發育過程中，聽力會受到許多因素的影響，如急性傳染病、耳毒性藥物、中耳炎和噪音等，這些“後天因素”一樣會導致孩子發生聽力障礙。（無論是先天還是後天耳聾，80％是神經性耳聾，以目前的醫療條件還無法治癒這類患兒，所以只能進行聽力補償―――配戴助聽器，或者進行人工耳蝸手術。）
據統計，目前廣東省7歲以下患有聽力障礙的聾兒有近240萬人。專家認為，如果能夠早發現，早干預，聾兒6個月開始就可配戴助聽器，進行有效的康復訓練，聾兒也可像正常兒童一樣生活學習。
可是，大部分患兒家長都期望能把孩子的耳朵治好，不用戴助聽器。很多家長接受不了孩子戴助聽器的事實，康復工作的難點在於家長的這種抗拒心理。助聽器就好比一個擴音器，對於聽力下降的孩子來說，能夠通過助聽器獲得聽力補償，就能夠聽清別人說話，能與人交流，語言功能就不會喪失，能聽能說，就能像正常孩子一樣生活學習。
打針吃藥是治療手段，配戴助聽器也是一種治療手段，因此，家長應改變觀念，既然近視都能戴眼鏡，為什麼聽力下降就不能戴助聽器呢？
給聽力障礙兒童戴上助聽器或植入人工耳蝸之後，還應進行必要的聽覺、語言訓練。因為在沒有戴上助聽器或植入人工耳蝸之前，孩子是聽不到或者聽不清，自然說話的能力也就受到影響。因此，家長還應培養聽障兒童對聲音、語言的興趣，給聽障兒童以樂聲刺激，進行必要的聽覺訓練，讓他們感到自己是生活在一個有聲世界中，只有聽到聲音才能學習語言。
不同時期對聲音的反應
剛出生突然聲響有驚訝反射；突然聲響會緊閉眼瞼；睡覺時突然聲響會睜開眼瞼。
1個月睡覺時突然聲響會覺醒或哭泣；哭泣或活動時，跟他(她)說話會停止哭泣或活動；靠近叫他(她)或搖鈴鐺，會將臉慢慢轉過來。
2個月睡覺時突然銳利的聲響會活動手足；睡覺時遇吵鬧聲、噴嚏聲、鐘聲或吸塵器聲會睜開眼；叫他(她)時會高興地發出“啊”或“哦”聲。
3個月睡覺時突然聲響會睜開眼瞼或動手指，基本無全身的驚訝反射；對錄音機、電視機的開關聲或廣告聲等有反應(將臉轉向聲源)；對怒吼聲、親暱聲、歌聲、音樂聲等表現出不安、喜悅或厭惡。
注意：孩子在1歲以內，如果突然或奇特的聲音不能引起其注意力，應首先考慮聽力障礙。2~3歲的孩子仍不會說話或只會簡單發音，也應首先考慮聽力問題。一旦發現或懷疑孩子聽力有問題，一定要儘快去醫院耳科或康復機構進行聽力測試。
注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。